20xx淺談教學工作與學生社團活動相結合的實踐教學模式(編輯修改稿)
2025-01-17 01:58 本頁面
【文章內容簡介】 活動是建立在與課程內容相關的基礎上的，比如除課堂作業(yè)外， 每月定期的工程字練習、施工圖識圖與繪圖練習、CAD與建模的知識講座，學期中的校級工程字競賽、制圖競賽，學期末的課程復習、答疑等活動。這些活動充分體現(xiàn)了學術型社團的特征。特別是每年全國比賽的賽前培訓，完全按建筑設計院的工作模式組織優(yōu)秀學生進行為期40天左右的培訓。每天上午尺規(guī)制圖、下午計算機繪圖和建模、晚上指導教師講解這種高強度培訓模式，讓學生體驗設計院設計師的工作過程以及與各工種之間的協(xié)調合作的團隊精神。通過這個階段的培訓活動，學生們的思維與動手能力都得到了較好的訓練，在尺規(guī)制圖、CAD、3D建模方面都有長足的進步，在 “高教杯” 全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽上取得了優(yōu)異的成績，甚至可以說，其能力 完全可以勝任建筑工程繪圖員的工作[3]?！ ≈貞c大學土木工程學院2020級學生陳炫江是重慶大學建筑工程制圖協(xié)會的第三任會長，由于其出色的比賽成績和豐富的工作經(jīng)驗，成功當選第七屆重慶工程圖學學會學生理事。2020年，陳炫江參加全國“龍圖杯”BIM項目工程大賽，憑借在制圖協(xié)會的比賽經(jīng)驗和管理能力，成功拿下全國一等獎?！ ≡诘诹鶎谩案呓瘫比珖髮W生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽上取得全
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