20xx淺析體育教育的德育功能(編輯修改稿)
2025-01-17 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作，模擬和體驗各種不同的社會角色的學習和個性社會化的進程。體育教育這一目標的確立，更加有利于教師在各種活動中培養(yǎng)學生的誠信、助人為樂、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 體育教育在眾多學科當中，本身具有很強的德育優(yōu)勢，具體表現(xiàn)在：有助于幫助學生掌握保持身心健康的本領(lǐng)；有助于培養(yǎng)學生堅強的意志力；有助于學生良好行為習慣的形成；有助于學生自身個性的完善和形成；可以幫助學生提高自身的審美能力和對美的表達能力?！ ∪Ⅲw育教育所具備的德育功能 ?。ㄒ唬w育活動有助于情緒調(diào)節(jié) 體育活動能直接地給人愉快和喜悅，并能降低緊張與不安，從而調(diào)節(jié)人的情緒，改善心理健康。體育活動中的情感體驗強烈而又深刻，成功與失敗、進取與挫折共存，歡樂與痛苦、憂傷與憧憬相互交織，同時人的感情表現(xiàn)也相互感染、融合。這種豐富的情感體驗，有利于學生情感的成熟，有利于情感自我調(diào)節(jié)的發(fā)展?！ 。ǘw育活動可以培養(yǎng)競爭意識 體育教學當中，往往伴有運動競賽，這樣的形式為學生們提供了很好的競爭環(huán)境，有助于培養(yǎng)學生的競爭意識，這是其他學科所達不到的。在運動競
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