20xx淺析中職英語中德育教育的滲透(編輯修改稿)
2025-01-14 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育教育的有效結(jié)合取得了良好效果?！ ≡谡n堂上進(jìn)行辯論或演講，不僅能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升他們的口語表達(dá)能力，也能讓學(xué)生在思想碰撞與語言交鋒中體會(huì)什么是好、壞、對、錯(cuò)，幫助他們端正態(tài)度、校正思想，形成健康人格。例如，在講“Let’s Do Some Shopping”這一單元的時(shí)候，讓學(xué)生針對“網(wǎng)購的利與弊”展開討論，學(xué)生在討論過程中各抒己見、暢所欲言，不僅加深了對語言知識的理解，也在潛移默化中對“理性消費(fèi)”、“勤儉節(jié)約”等概念有了更深的理解，德育教育在不知不覺中深入人心。 三、言傳身教模范力量 中職英語教師不能僅僅滿足于語言知識的傳授者的角色，還要充當(dāng)學(xué)生的道德楷模和行為表率。因此，中職英語教師要不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)、提升自身思想政治覺悟、規(guī)范自身行為。與此同時(shí)，教師還要努力構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，始終以自身的”正能量”來影響學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中形成健康人格、樹立正確的人生觀、價(jià)值
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