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正文內(nèi)容

20xx教育觀念的價值取向范文精品范文(編輯修改稿)

2025-01-17 01:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 文明、教育的發(fā)展和進步。
  二、平等與高質(zhì)量的統(tǒng)一
  1990年3月,聯(lián)合國教科文組織等國際性組織通過的《世界全民教育宣言》宣告:“每一個人、兒童、青年和成人都應(yīng)該獲得旨在滿足其基本學習需要的受教育機會。”宣言所確立的“全民教育”理念標志著教育民主新概念的誕生:讓所有公民平等享受高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。大眾主義教育追求的高質(zhì)量以平等為前提,如果只追求質(zhì)量,不顧平等,就會重新陷入精英主義的泥坑。
  教育民主化主要包括教育機會均等、提倡民主精神、尊重學生個性等方面的內(nèi)容。盡管孔子創(chuàng)辦私學、廣收門徒有平民教育意味,但中國傳統(tǒng)倫理是對教師權(quán)威的絕對尊重,與民主化是背道而馳的。“君臣父子”的宗法倫理、對婦女的歧視以及教育的泛政治化傾向,都是中國傳統(tǒng)教育中缺乏民主性的體現(xiàn),這些觀念對
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