20xx朋輩教育在高校學(xué)生社團(tuán)中的應(yīng)用策略解讀(編輯修改稿)
2025-01-17 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高了大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，有利于培養(yǎng)社團(tuán)的骨干精英，為社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展儲備力量?！ 〉谒?，有利于加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。社團(tuán)的凝聚力是一種隱性文化，朋輩教育的形式可以加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流，為社團(tuán)活動出謀劃策，完善活動方案，也有利于拉近社團(tuán)成員的關(guān)系，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，保持社團(tuán)活力。 第五，有利于高校良好校風(fēng)的形成。社團(tuán)是大多數(shù)學(xué)生的聚集地。充分發(fā)揮社團(tuán)的朋輩教育優(yōu)勢，利用朋輩群體之間的相似性，增強(qiáng)學(xué)生自我教育的主動性，減少學(xué)生“被管”的抵觸情緒，促進(jìn)高校思想教育工作的開展，對良好校風(fēng)的形成起到了一定的推動作用，也有利于減輕學(xué)院學(xué)生管理的壓力?！ ∪?、朋輩教育在高校學(xué)生社團(tuán)中的應(yīng)用策略解讀 ，形成朋輩教育模式的社團(tuán)文化 通過開展朋輩教育活動，在社團(tuán)內(nèi)部傳播朋輩教育理念，將理念融入到社團(tuán)環(huán)境中，使更多人了解并接納這一概念，形成朋輩教育模式的社團(tuán)文化，培養(yǎng)社團(tuán)人才，并不斷創(chuàng)新朋輩教育的模式以適應(yīng)社會的發(fā)展。 社團(tuán)定期舉辦技能培訓(xùn)班，開展有針對性的專題培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握更多具有實(shí)際操作性的技能，提高社團(tuán)成員的專業(yè)化水平；多舉辦社團(tuán)活動，鍛煉社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，考察社團(tuán)成員的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，培養(yǎng)
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