20xx新形勢下大學生黨員教育管理問題及對策探討(編輯修改稿)
2025-01-17 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學學文件，教育內(nèi)容及形式陳舊，缺乏新穎性?！ 』鶎狱h組織對學生黨員的經(jīng)常性管理監(jiān)督不力，監(jiān)督管理機制不完善，更沒有形成一種科學的退出機制。對學生黨員各方面的表現(xiàn)缺少進行客觀全面的評價和有效的監(jiān)督約束，沒有給不發(fā)揮模范作用的黨員一定的壓力，對不合格黨員只是流于形式地進行批評教育，缺乏嚴格科學的退出機制，無法激發(fā)黨員的內(nèi)在活力。 二、大學生黨員教育管理存在問題的原因分析 第一，學生黨員入黨前接受培養(yǎng)和考驗的時間短，入黨后受教育的時間短，缺乏足夠的時間進一步學習提高。另外，社會不良現(xiàn)象及就業(yè)壓力的影響，使部分黨員入黨動機不夠端正，一旦入上黨有松口氣、歇一歇的想法?！ 〉诙瑢W校黨員教育工作者對新形勢下高校學生黨員思想教育工作研究不夠，缺乏對學生黨員培養(yǎng)教育的連續(xù)性，重發(fā)展前的培養(yǎng)，輕發(fā)展后的教育，重視黨員發(fā)展的數(shù)量，輕視黨員教育管理的質(zhì)量?！ 〉谌鶎狱h組織對學生黨員行使監(jiān)督管理權(quán)，存在思想認識上不夠重視，趨于表面化、形式化，而且也存在體制機制上的障礙，缺乏有效的監(jiān)督管理體制和科學合理的退出機制。 上述問題及原因的存在，使我們認識到在當前形勢下，要切實采取有力措施進一步加強大學生黨員的教育和管理，構(gòu)建大學生黨員教育
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