20xx精準(zhǔn)扶貧理念下貧困學(xué)生理想信念問(wèn)題淺析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想的執(zhí)著追求，其人生也難以取得成功；如果建檔立卡戶學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)定理想信念，缺乏對(duì)當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的科學(xué)分析把我，有些急功近利的學(xué)生就會(huì)因缺乏理想，因遇到困難而輟學(xué)務(wù)工，散失求學(xué)機(jī)會(huì)。故此，加強(qiáng)建檔立卡戶貧困學(xué)生的理想信念教育是確保他們健康成長(zhǎng)的需要?！ 《?、加強(qiáng)職業(yè)院校建檔立卡戶學(xué)生理想信念的途徑 根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的特殊性，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育可以從以下方面努力： 一是建立建檔立卡戶學(xué)生思想政治教育導(dǎo)師責(zé)任制。建檔立卡戶學(xué)生是職業(yè)院校學(xué)生中的弱勢(shì)群體之一。由于地理環(huán)境和家庭發(fā)展的差異，導(dǎo)致這些學(xué)生先天和后天發(fā)展不足。建議系部（學(xué)院）建立建檔立卡戶學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任導(dǎo)師責(zé)任制。導(dǎo)師要承擔(dān)起教書育人的職責(zé)，打通建檔立卡戶學(xué)生思想政治教育的“最后一公里”，密切聯(lián)系建檔立卡貧困學(xué)生，主動(dòng)深入他們的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心他們成長(zhǎng)。堅(jiān)持不但從物質(zhì)上幫助他們，也從精神上幫助他們，圍繞著“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題，努力把他們培養(yǎng)成面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才，確保他們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)線上的合格建設(shè)者。 二是有針對(duì)性的加強(qiáng)他們理想信念教育
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