20xx新時代大學生理想信念教育探究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內容簡介】 大理想而走上領導崗位的，然而之后理想信念卻發(fā)生了動搖。他們的改變受到自身理想信念淡化和外界不良因素的影響，這說明社會主義核心價值體系建設仍有待加強，社會風氣和社會行為亟需社會主義核心價值觀的引領?！ 〈髮W生是社會主義核心價值觀的重要踐行者，大學生是社會活動的引領者，大學生的價值取向和社會行為具有風向標的作用。用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會力量有助于這一進程的加快實現。大學生在社會活動中是備受矚目的群體，大學生的行為具有較大的社會影響力，大學生的社會主義核心價值觀培育是加強大學生的理想信念教育的應有之義?！ 。ㄈ┯兄诖髮W生樹立正確的擇業(yè)觀 就業(yè)直接關系到大學生的切身利益和未來發(fā)展，就業(yè)和擇業(yè)是大學生對人生經驗的總結和價值追求的體現。進入中國特色社會主義新時代，社會發(fā)展需要各方面的均衡發(fā)展，特別是在當前城鎮(zhèn)二元發(fā)展下實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義重大，需要各專業(yè)類型的優(yōu)秀人才充實到相應行業(yè)中。教育部預計2020年將有820萬大學生畢業(yè)，大學生就業(yè)環(huán)境依然不容樂觀，這就需要每一位大學生能夠根據自己的實際情況選擇適合自己的行業(yè)，尋找到能夠實現人生價值的工作?！ ‘斍埃鄶荡髮W畢業(yè)生面對就業(yè)和工作處于迷茫的狀態(tài)，不
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