20xx教學工作參考總結(jié)小學六年級上期期末班主任個人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不亂涂亂畫?！ ∽ケ３智鍧崳罕ＷC本人四周、班級整潔。 實事求是地完成力所能及的衛(wèi)生工作，作業(yè)情況，講文明，做個品學兼優(yōu)的好學生?！ 》e極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作?！ 『筮M生的教育和治理是班主任工作的難點，卻又是妨礙班級的要素。因而，必須理解學生，與他們多交談，真誠相待，時時耐心協(xié)助，讓他們認識到本人的價值。多鼓舞，多表揚后進生的優(yōu)點和長處，使他們感遭到成功的歡樂和喜悅?！ ∷?、加強家校聯(lián)絡 常與家長電訪交流學生的學習、生活情況。談學生的優(yōu)缺點，談改良的方式、方法，使家長與班主任積極主動的配合學生的治理?！ “嘀魅喂ぷ髫熑螄乐兀行璨粩嗟啬ゾ毺岣?，我將汲取更多班主任工作經(jīng)歷，把班主任工作做得更好?！ ⌒W六年級上期期末班主任個人總結(jié)二 一學期轉(zhuǎn)眼即逝，作為一個班的班主任感受頗多。有沾沾自喜時，也有失敗困惑時，一絲感慨，五味俱陳?？偨Y(jié)本學期的教育教學，我有以下幾點感觸： 一、加強心理疏導 依照我班學生的年齡特點和六年級這一的過度學年，我首先想到的不是學習，而是思想工作。盡管六年級學生與往常相比，已經(jīng)發(fā)生了特別大的變化，但是，由于在學段上他們?nèi)匀粚儆谛W階段，因而這種年齡段上的差異往往又被學段上的一致性所掩蓋，致使他們許多心理和生理上發(fā)生的本質(zhì)變化，沒能得到老師和家長的足夠注重，教育方式?jīng)]有跟上學生生理和心理上的急劇變化，從而導致因教育行為與受教育者接受方式之間的不協(xié)調(diào)而出現(xiàn)的學
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