20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我完全放權(quán)讓學(xué)生自我治理。開(kāi)學(xué)初，我在班內(nèi)重新競(jìng)聘班干部，充實(shí)班委的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。施行宋校長(zhǎng)在德育計(jì)劃中提到的“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)治理方法，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法，將班干部職責(zé)詳細(xì)細(xì)化，我將其采取表格的方式，打印出來(lái)張貼在教室的醒目位置。開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)生不熟悉本人的職責(zé)，也不明白如何參與治理，前一個(gè)月，我?guī)缀趺刻?：20準(zhǔn)時(shí)到校，指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時(shí)間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)如何治理好。中午我和他們一起共餐，觀察午餐時(shí)間存在的咨詢(xún)題，指導(dǎo)治理的同學(xué)該留意的咨詢(xún)題。每天下午離教室前十分鐘，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)在全體同學(xué)面前，匯總匯報(bào)這一天的各項(xiàng)治理情況，如眼保健操誰(shuí)說(shuō)話了，午休誰(shuí)遲到了，路隊(duì)上誰(shuí)出咨詢(xún)題了。誰(shuí)在課堂上被老師表?yè)P(yáng)了，誰(shuí)在治理時(shí)盡職盡責(zé)……學(xué)校每周的《周計(jì)劃》成了班長(zhǎng)的指揮棒，通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)指導(dǎo)與實(shí)踐，班級(jí)的一切治理有條不紊地順利進(jìn)展，學(xué)生的在校生活節(jié)拍有序，我也輕松多了?！ ⊥馑麄兎稿e(cuò)誤，寬容對(duì)待，愛(ài)導(dǎo)航，讓學(xué)生改變了扯謊的不良做法。這學(xué)期，我發(fā)覺(jué)有的小孩犯了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)，偶然還搞個(gè)惡作劇，更讓我頭痛的是，做了錯(cuò)事找到他面前還扯謊，錯(cuò)上加錯(cuò)。往常，其中一個(gè)特別少寫(xiě)作業(yè)，組長(zhǎng)找他要作業(yè)，他總是強(qiáng)詞奪理：要么“忘家里了”，要么“把課本忘教室了”，要么“我寫(xiě)了，不明白哪去了”等一大堆理由，后來(lái)，我找他談話，并在班里公開(kāi)的講：“‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’況
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1