20xx普通高校軍事理論課師資隊(duì)伍建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 士研究生，其招收培養(yǎng)的對(duì)象為普通高校軍事課教師。根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，每年通過(guò)考試在武漢理工大學(xué)等6所院校攻讀國(guó)防教育在職研究生的人數(shù)不超過(guò)200人，與《規(guī)劃》中提出的“軍事教師中具有碩士學(xué)位的比例三年內(nèi)要占師資隊(duì)伍20%以上，最終具有碩士以上學(xué)位的軍事教師比例要達(dá)到師資隊(duì)伍50%”的培養(yǎng)目標(biāo)有差距。各省主管部門對(duì)國(guó)防教育師資的配備沒(méi)有嚴(yán)格的考核制度，在專職軍事理論課教師的數(shù)量上，大部分院校更沒(méi)有按國(guó)家要求的比例進(jìn)行配備。雖然高校在職國(guó)防教育碩士點(diǎn)結(jié)合國(guó)家對(duì)國(guó)防教育的要求，加強(qiáng)了國(guó)防教育教師對(duì)軍事學(xué)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，并制定出了詳細(xì)的培養(yǎng)方案和計(jì)劃，但由于軍事學(xué)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，要形成相對(duì)科學(xué)的高校國(guó)防教育課程理論體系，還需要不斷實(shí)踐、探索和創(chuàng)新。對(duì)已畢業(yè)的國(guó)防教育在職研究生的調(diào)查表明，在職研究生的理論知識(shí)、實(shí)踐能力、教學(xué)能力、科研能力等與高校國(guó)防教育學(xué)科要求還有一定的差距，導(dǎo)致這些教師在課程內(nèi)容的傳授上沒(méi)有達(dá)到國(guó)防教育的目的和要求?！ 。ǘ┸娛吕碚撜n教師知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊 《軍事課教學(xué)大綱》對(duì)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程要求、課程內(nèi)容、課程建設(shè)和課程評(píng)價(jià)都做了非常詳細(xì)的規(guī)定，但從目前高校的實(shí)際執(zhí)行情況看，全面落實(shí)教學(xué)大綱還是有一定的困難?！盾娛抡n教學(xué)大綱》規(guī)定的軍事理論教學(xué)內(nèi)容包括五個(gè)方面，即中國(guó)國(guó)
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