20xx普通高校軍事理論課師資隊伍建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 士研究生，其招收培養(yǎng)的對象為普通高校軍事課教師。根據(jù)國家下達的招生計劃，每年通過考試在武漢理工大學(xué)等6所院校攻讀國防教育在職研究生的人數(shù)不超過200人，與《規(guī)劃》中提出的“軍事教師中具有碩士學(xué)位的比例三年內(nèi)要占師資隊伍20%以上，最終具有碩士以上學(xué)位的軍事教師比例要達到師資隊伍50%”的培養(yǎng)目標有差距。各省主管部門對國防教育師資的配備沒有嚴格的考核制度，在專職軍事理論課教師的數(shù)量上，大部分院校更沒有按國家要求的比例進行配備。雖然高校在職國防教育碩士點結(jié)合國家對國防教育的要求，加強了國防教育教師對軍事學(xué)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，并制定出了詳細的培養(yǎng)方案和計劃，但由于軍事學(xué)是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，要形成相對科學(xué)的高校國防教育課程理論體系，還需要不斷實踐、探索和創(chuàng)新。對已畢業(yè)的國防教育在職研究生的調(diào)查表明，在職研究生的理論知識、實踐能力、教學(xué)能力、科研能力等與高校國防教育學(xué)科要求還有一定的差距，導(dǎo)致這些教師在課程內(nèi)容的傳授上沒有達到國防教育的目的和要求?！ 。ǘ┸娛吕碚撜n教師知識水平和知識結(jié)構(gòu)參差不齊 《軍事課教學(xué)大綱》對課程性質(zhì)、課程目標、課程要求、課程內(nèi)容、課程建設(shè)和課程評價都做了非常詳細的規(guī)定，但從目前高校的實際執(zhí)行情況看，全面落實教學(xué)大綱還是有一定的困難?！盾娛抡n教學(xué)大綱》規(guī)定的軍事理論教學(xué)內(nèi)容包括五個方面，即中國國
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