20xx普通高校軍事理論課教學準備要重點把握好三個環(huán)節(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是教員施教的依據(jù)，是教學大綱的具體化。軍事理論教材是教學大綱的系統(tǒng)化和具體化的表現(xiàn)形式之一，是教員教與學生學的媒介物，教師和學生如果沒有特定的教材為中介，就不可能發(fā)生聯(lián)系和作用?！镀胀ǜ叩葘W校軍事理論課教學大綱》為我們設(shè)置軍事理論課的具體內(nèi)容提供了依據(jù)，教學大綱中規(guī)定了教學內(nèi)容及教學的重點，在教學準備的過程中，應(yīng)當在大綱規(guī)定范圍內(nèi)，有詳有略，重點難點突出，并且堅持軍事理論課教學內(nèi)容與學校實際和文、理、工科學生的特點相結(jié)合的原則，堅持向?qū)W生傳授最先進的軍事知識與幫助學生正確認識和了解國內(nèi)外政治軍事形勢及其發(fā)展趨勢相結(jié)合?！ ? 拓展教學大綱規(guī)定以外的教學內(nèi)容 在嚴格按照大綱講解內(nèi)容的同時，對教學內(nèi)容改革和拓展也是十分必要的。一個是可以適當增加一些必要的基礎(chǔ)知識與新的軍事知識，緊跟現(xiàn)代軍事發(fā)展的步伐，這樣既可使選編的教學內(nèi)容具有系統(tǒng)性和新穎性，又可激發(fā)大學生的學習興趣，降低軍事知識的難度，同時也方便學生利用課余時間自學。另一個是要處理好軍事教材“不變與變”兩個部分的關(guān)系，所謂不變的部分是指國防歷史、軍事思想等基本知識的內(nèi)容基本是不變的，這也是學生必學的部分。在準備這部分內(nèi)容時要
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