20xx淺論95后大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀及路徑(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 符合“95后”大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的教育內(nèi)容非常稀缺?！ ??！?5后”大學(xué)生喜歡追求個(gè)性化和獨(dú)立性，思維方式上表現(xiàn)為更加積極主動(dòng)，對(duì)于教師和學(xué)校安排的教育活動(dòng)缺乏好奇心和熱情，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，主動(dòng)參與理想信念教育的學(xué)生偏少，即使被動(dòng)參加了理想信念教育活動(dòng)，也沒(méi)有真正做到入腦入心?！ ≡诔浞挚疾旒訌?qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榻逃齼?nèi)容陳舊、認(rèn)可度低，無(wú)法真正吸引“95后”大學(xué)生對(duì)內(nèi)容的關(guān)注，進(jìn)而參與到理想信念教育的自我完善之中；因?yàn)榻逃龑?shí)效性不足，已經(jīng)影響到了“95后”大學(xué)生對(duì)理想信念教育的認(rèn)識(shí)，影響其意志品質(zhì)塑造；因?yàn)榻逃绞竭^(guò)于單一，影響了“95后”大學(xué)生對(duì)理想信念教育內(nèi)容的消化吸收，無(wú)法真正走進(jìn)大學(xué)生的內(nèi)心，完成大學(xué)生思想政治教育的自我實(shí)現(xiàn)。這使得當(dāng)前“95后”大學(xué)生理想信念教育存在較大缺失?！ 《?、“95后”大學(xué)生理想信念教育缺失的原因 根據(jù)一些調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，“95后”大學(xué)生理想信念缺失已經(jīng)成為制約其成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵因素，而產(chǎn)生理想信念缺失的原因值得我們關(guān)注。 ，接受新鮮事物較快，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但缺乏方向感和目標(biāo)意識(shí)。根據(jù)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在課堂上提問(wèn)，90%左右的“95后”大學(xué)生都樂(lè)于回答問(wèn)題，且回答問(wèn)題的內(nèi)
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