【總結(jié)】《老人與海鷗》說課稿 一、說教材 《老人與海鷗》課文向我們講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界,展示了動物豐富的情感世界,讀來令人難以忘懷。 1.課文簡說。課...
2025-09-29 20:14
【總結(jié)】《老人與海鷗》教學設計【設計理念】本設計以人為本,以讀為本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文本,使學生“在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷??說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往和同情等感受”。嘗試運用自主、合作、探究的學習方式,引導學生走進自主探究的境界,使學生感受人與動物的親情,感悟大自然的和諧之美?!窘虒W目標】1.認識課
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》教學設計 課題:《老人與海鷗》教學目標: 。。 重點:抓住課文中的重點詞句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。 難點:引導學生走進自主探究的境界,使學生感受到人...
2025-09-29 20:08
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗 《老人與海鷗》第一課時 金清實驗小學蔣海燕 課時目標: 1、能正確讀寫“撮起嘴”“抑揚頓挫”“親昵呼喚”“白色旋渦”等詞語。 2、能有感情地朗讀課文。 3、通過品詞賞句...
2025-10-06 12:38
【總結(jié)】第一篇:21老人與海鷗教學設計及反思 21老人與海鷗教學設計及反思 永定區(qū)高陂中心小學邱麗娟 教材分析 《老人與海鷗》一課講述了一個非常感人的故事。十多年前,老人在翠湖湖畔偶遇一群北方飛到昆明...
2025-09-29 19:45
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》一課教學反思 《老人與海鷗》一課教學反思 《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情...
2025-09-29 20:11
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗教學反思 《老人與海鷗》(第二課時)教學反思 《老人與海鷗》講述了一個感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來...
2025-10-06 12:42
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗教案及反思 老人與海鷗教案 教學目標: 1、會寫“塑、餅”等8個生字,正確讀寫并理解“塑料、褪色、抑揚頓挫、瞻仰”等詞語的意思。 2、能用較快度閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,...
2025-10-06 12:39
【總結(jié)】1 《老人與海鷗》教學設計 教學目標: 1、學會本課10個會寫字,6個會認字及9個詞語。 2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字,體會老 人與海鷗之間的深厚感情,揣摩作者是如何...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗教學設計 《老人與海》教學設計 設計理念: 本設計以人為本,以讀為本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文本,使學生“在交流和判斷中,敢于發(fā)表自己的看法,作出自己的判斷?...
2025-10-06 12:47
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗 《老人與海鷗》第一課時教學設計及反思 教學目標: 1、學習8個生字,正確讀寫并理解“褪色、親昵、企盼、瞻仰、抑揚頓挫、有聲有色”等詞語; 2、讀通課文,了解課文主要內(nèi)容。 ...
【總結(jié)】 第1頁共3頁 老人與海鷗反思總結(jié) 老人與海鷗反思總結(jié)篇1在教學中,我從整體把握教材,注 意了文本段落間的聯(lián)系。如第12小節(jié)朋友告訴我,十多年了, 一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣...
2025-08-27 16:47
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》 《老人與海鷗》聽課心得體會 這次,我有幸視屏觀摩到廈門三元區(qū)實小鄧秀娣老師的語文閱讀教學觀摩研討活動,觀看了《老人與海鷗》教學過程,鄧老師精彩的課堂教學給我們以深深地啟發(fā)。...
【總結(jié)】第一篇:21[本站推薦] 《老人與海鷗》的教學反思 樂東縣鶯歌海鎮(zhèn)中心學校陳先瑜 《老人與海鷗》是選自人教課標版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組課文的主題是講述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間...
2025-09-29 19:31
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》教學反思 第一,充分的讓學生讀: 語文教學要“讀占熬頭”,特別是閱讀教學中,如果離開了聲情并茂的朗讀,只是老師串講,那這樣的閱讀教學是殘缺的。所以我以讀代講,讓學生以讀悟情。...
2025-10-19 20:09