【總結(jié)】第一篇:多媒體輔助教學(xué) 多媒體輔助教學(xué) 在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的作用 成都市同安初級中學(xué)校 廖明芳 隨著教育改革的不斷深入發(fā)展,隨著基礎(chǔ)教育逐步實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,單純靠傳統(tǒng)的教師...
2025-09-24 23:55
【總結(jié)】第一篇:網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺 21世紀(jì)已經(jīng)到來,信息技術(shù)日新月異,多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等已滲透到教育的各個方面,使課堂教學(xué)發(fā)生了革命性變化,改變著教育的方法、方式以至內(nèi)容,轉(zhuǎn)變著人們的教育、教...
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】第一篇:多媒體輔助教學(xué) 多媒體輔助教學(xué),是將計算機(jī)作為教學(xué)媒體,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生通過人機(jī)交互的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種新型教學(xué)形式,它對于發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,具...
2024-11-14 18:31
【總結(jié)】 微助教在橋梁工程課堂教學(xué)的應(yīng)用 微助教是“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)模式的積極探索,對學(xué)習(xí)過程量化、課堂控制及互動提供互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持。本文以高校土木工程專業(yè)《橋梁工程》課堂教學(xué)為切入點,介紹教師如何使用...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】第一篇:微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 【內(nèi)容摘要】關(guān)于微課教學(xué),其又被稱為微型視頻課程教學(xué)。而在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中,應(yīng)用微課能夠?qū)⒔虒W(xué)中知識重難點以視頻的形式對學(xué)...
2024-10-24 23:43
【總結(jié)】第一篇:微課在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用研究 微課在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用 研究 摘要:在現(xiàn)代教育不斷發(fā)展的過程中,微課這種新型教學(xué)手段逐漸產(chǎn)生,具備短小精煉、主題突出、資源豐富等優(yōu)勢,從而徹底...
2024-10-13 22:05
【總結(jié)】第一篇:微課教學(xué)在中職英語口語課程的應(yīng)用研究 微課教學(xué)在中職英語口語課程的應(yīng)用研究 【摘要】在這個世界上,任何一個國家,對人才的需求是永無止盡的,國家針對人才的培養(yǎng),隨著教育事業(yè)不斷的改革與深入的...
2024-10-13 22:00
【總結(jié)】第一篇:《現(xiàn)代化教學(xué)手段在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究》結(jié)題報告 《現(xiàn)代化教學(xué)手段在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究》結(jié)題報告 一、課題的提出 未來社會是信息社會,學(xué)生今后的生存環(huán)境,工作環(huán)境已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:如何體現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)在教學(xué)中的“輔助”功能 如何體現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)在教學(xué)中的“輔助”功能 亳州市譙城區(qū)雙溝完全中學(xué)孫敬敬 【摘要】計算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也日漸廣泛,從而對教育的改革和發(fā)...
2024-11-04 22:21
【總結(jié)】第一篇:多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用與反思 多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用與反思張正新、男、中 一、本科、安徽省滁州市明光市浮山中學(xué)、***、fzzzx520@、239454文章摘要:隨...
2024-10-29 02:49
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)論文:多媒體輔助教學(xué)在初中幾何教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體輔助教學(xué)在初中幾何教學(xué)中的應(yīng)用 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教學(xué)理念轉(zhuǎn)變,社會對新型人才的需求,從而形成了新的教學(xué)模式—多媒體輔助教學(xué)模式。因為多...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】第一篇:幾何畫板輔助教學(xué)之我見 幾何畫板輔助教學(xué)之我見 最初認(rèn)識“幾何畫板”,我認(rèn)為它只是一個數(shù)學(xué)教學(xué)輔助軟件,只是替代了直尺、圓規(guī)的一個畫圖工具而已。但在自己的教學(xué)和制作課件過程中,認(rèn)識到了它的...
2024-11-09 17:03
【總結(jié)】.....云計算輔助教學(xué)下的混合式學(xué)習(xí)研究 編者按:隨著云計算技術(shù)的不斷推進(jìn),云計算平臺的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)多元化趨勢,云計算在教學(xué)方面的應(yīng)用研究也成了人們關(guān)注的熱點。本文從云計算輔助教學(xué)的視角探討了混合式學(xué)習(xí)實踐的開展過程,對如何把云計算
2025-06-22 20:55
【總結(jié)】第一篇:利用多媒體輔助教學(xué) 利用多媒體輔助教學(xué),打造高效的語文課堂教學(xué) 多媒體能為學(xué)生提供生動逼真的教學(xué)情境,豐富多彩的教學(xué)資源,為學(xué)生營造一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學(xué)情景,能使學(xué)生眼、...
2024-10-14 00:37
【總結(jié)】第一篇:微課在中小學(xué)教育中的應(yīng)用研究 微課在中小學(xué)教育中的應(yīng)用研究 ——以寧夏靈武市為例 參考文獻(xiàn): 胡鐵生 趙小蕊(寧夏大學(xué))“微課”資源建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)展張一川錢揚(yáng)義華南師范大學(xué)化學(xué)教學(xué)與資...
2024-10-13 22:19