【總結(jié)】應用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應用型人才的特點及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應用型人才培養(yǎng)目標定位 6應用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應用型人才培養(yǎng)對新建本科院校教學體系建設(shè)的要求 20本科應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 24試論應用型本科人才核心能力的培養(yǎng) 29應用型本科實踐教學建設(shè)的探討 32地方應用型本科院校人才培
2025-06-22 06:22
【總結(jié)】第一篇:交通工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究論文 引言 交通工程學科自上世紀70年代末引進我國以來[1],呈現(xiàn)迅速發(fā)展態(tài)勢,目前全國已有近100所高校開設(shè)了交通工程專業(yè)[2]。但由于學科發(fā)展歷史較短...
2024-10-28 23:47
【總結(jié)】中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會“十一五”規(guī)劃課題申報表申請編號:批準編號:課題名稱:高等技術(shù)應用型人才能力培養(yǎng)模式探索所在單位:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院
2025-07-31 05:53
【總結(jié)】高教信息參考2008年第1期(總第1期)2008年6月8日應用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應用型人才的特點及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應用型人才培養(yǎng)目標定位 6應用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應用型人才培養(yǎng)對新建本科院校教學體系建設(shè)的要求 20本科應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 24試論應用型
2025-06-22 07:02
2025-06-22 08:54
【總結(jié)】精品PPT課件瀏覽免費下載后可以編輯修改。lxhaner2022心理學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的探索鄭先如副教授/心理學專業(yè)負責人(龍巖學院教育科學學院)?概要目錄?前言?一、論題關(guān)鍵詞解讀?二、培養(yǎng)方案的反思?三、教改實踐的回顧?四、人才質(zhì)量的初步評
2025-01-08 01:26
【總結(jié)】總結(jié)報告學習資料大全學習資料大全檢驗醫(yī)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式總結(jié)核心提示:檢驗醫(yī)學是一門發(fā)展迅速、多技術(shù)和多學科交叉的綜合性很強的醫(yī)學學科,又是一門以臨床疾病診斷、療效評價及預后估計為主要目標的應用學科。一、研究背景特別是SARS、禽流感等重大衛(wèi)生突發(fā)事件的出現(xiàn),使人們更加重視檢驗醫(yī)學,特別是檢驗醫(yī)學人才
2024-11-06 00:24
【總結(jié)】 青海大學環(huán)境科學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)實踐教學模式的研究與實踐 [摘要]:結(jié)合青海大學環(huán)境科學專業(yè)的實際,從培養(yǎng)應用型人才出發(fā),對環(huán)境科學的實踐教學進行了優(yōu)化,構(gòu)建了具有學校特色的、以搭建“兩...
2025-01-14 22:14
【總結(jié)】 “一帶一路”戰(zhàn)略下復合型、應用型人才培養(yǎng)模式改革研究 ?。?、新疆大學資源與環(huán)境科學學院,新疆烏魯木齊8300462、新疆大學教務處,新疆烏魯木齊830046) 摘要:根據(jù)“一帶一路”建設(shè)...
2025-01-16 23:16
【總結(jié)】 環(huán)境工程專業(yè)實踐應用型人才培養(yǎng)路徑探索 摘要:文章從實踐應用型人才培養(yǎng)的社會需求出發(fā),以大連民族大學環(huán)境科學與工程系為例,探索了實踐應用型人才培養(yǎng)的路徑?! £P(guān)鍵詞:環(huán)境工程;實踐應用型人...
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】 地方本科院校應用型人才培養(yǎng)方案改革與實踐 作者/章文獻 摘要。對比分析了多種國內(nèi)外金屬材料工程相近專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容組成、特點,結(jié)合培養(yǎng)人才思路、辦學理念與企業(yè)對人才素質(zhì)的組成與需求,探索...
2024-09-28 22:32
【總結(jié)】工程應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐本文是國家特色專業(yè)建設(shè)點項目—“集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)(TS12509)”、陜西普通本科高等學校教學改革研究項目—“踐行辦學理念深化教育教學綜合改革的研究與實踐(13BZ42)”和“高等學?;凇敖萄薪y(tǒng)一”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的探索與實踐(13BY69)”、陜西普通本科高?!皩I(yè)綜合改革試點”項目—“集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)”和“光電信息科學與工程專業(yè)
2025-06-27 14:22
【總結(jié)】廣東省高等教育教學改革工程項目申請書項目名稱:新聞專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式改革申請人:范東升申請學校:汕頭大學(蓋章)聯(lián)系電話:0754-82902970
2024-11-08 08:14
【總結(jié)】 環(huán)境科學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究 摘要結(jié)合延邊大學環(huán)境科學專業(yè)以課題組活動完成本科畢業(yè)論文的科研促教學模式,探討了畢業(yè)論文對培養(yǎng)專業(yè)應用型人才發(fā)揮的作用,并指出師資力量和科研環(huán)境有限是其中存...
2025-01-14 06:50
【總結(jié)】人才培養(yǎng)模式改革是大學教學改革的核心汕頭大學王偉廉馬鳳岐內(nèi)容提要:人才培養(yǎng)模式可以分為宏觀、中觀和微觀三個層次。教學領(lǐng)域(包括教學管理)中所有改革都必然圍繞人才培養(yǎng)模式來進行。人才培養(yǎng)模式隨教育理念的不同而有所不同,理念的多樣導致了培養(yǎng)模式的多樣,價值選擇的不同也導致不同的培養(yǎng)模式。大學的教學改革就是要改變不好的和不適應的模式,而代之以好的或適應的模式。鑒
2025-08-01 08:19