20xx國外高校德育工作簡述及對我國的啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起的活動，如很多大學(xué)利用入學(xué)教育計劃讓學(xué)生了解校紀(jì)校規(guī)、介紹校規(guī)等。另一種是學(xué)生自發(fā)組織的活動。學(xué)生參加的社會活動主要有社會政治活動和社會服務(wù)活動[6]。如反對戰(zhàn)爭、環(huán)境保護、倡導(dǎo)男女平等運動，通過參加社會政治和服務(wù)活動，學(xué)生可以通過實踐活動促進自身價值觀念的成熟和科學(xué)化，學(xué)會關(guān)心他人，增強對社會的責(zé)任感。再次，通過環(huán)境熏陶進行道德教育。美國大學(xué)都很重視校園文化建設(shè)，在校園物質(zhì)文化上，加強其物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，校園硬件設(shè)施的設(shè)計上滲透校園精神，努力營造學(xué)習(xí)氛圍。在精神文化上，對學(xué)生進行入學(xué)教育，增強學(xué)生的歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情，增強學(xué)生對學(xué)校的責(zé)任感。定期組織學(xué)生參觀歷史建筑、博物館、戰(zhàn)爭遺址等，使大學(xué)生在無形中接受了道德教育?！ 。ǘ┑聡咝５掠 〉聡凇堵?lián)邦德國教育總法》中對學(xué)校在德育方面的目標(biāo)規(guī)定到：“使學(xué)生具有必要的思想品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，使他們具有為發(fā)展社會生活、發(fā)展科學(xué)技術(shù)而獻身的精神……”[7]德國高校思想道德教育的實現(xiàn)途徑主要是通過各學(xué)科、各專業(yè)的滲透。德國高校普遍開設(shè)倫理學(xué)、神學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等類課程，這些課程是大學(xué)生的思想道德教育主要載體，同時，學(xué)校還要求學(xué)生在學(xué)習(xí)主修專業(yè)時，都要從歷史、社會和倫理學(xué)的角度探討分析。德國高校通過這種滲透方式對學(xué)生進行民
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