20xx國(guó)外高校德育工作簡(jiǎn)述及對(duì)我國(guó)的啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起的活動(dòng)，如很多大學(xué)利用入學(xué)教育計(jì)劃讓學(xué)生了解校紀(jì)校規(guī)、介紹校規(guī)等。另一種是學(xué)生自發(fā)組織的活動(dòng)。學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)主要有社會(huì)政治活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)[6]。如反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境保護(hù)、倡導(dǎo)男女平等運(yùn)動(dòng)，通過(guò)參加社會(huì)政治和服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)自身價(jià)值觀念的成熟和科學(xué)化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。再次，通過(guò)環(huán)境熏陶進(jìn)行道德教育。美國(guó)大學(xué)都很重視校園文化建設(shè)，在校園物質(zhì)文化上，加強(qiáng)其物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，校園硬件設(shè)施的設(shè)計(jì)上滲透校園精神，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在精神文化上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的責(zé)任感。定期組織學(xué)生參觀歷史建筑、博物館、戰(zhàn)爭(zhēng)遺址等，使大學(xué)生在無(wú)形中接受了道德教育?！ 。ǘ┑聡?guó)高校德育 德國(guó)在《聯(lián)邦德國(guó)教育總法》中對(duì)學(xué)校在德育方面的目標(biāo)規(guī)定到：“使學(xué)生具有必要的思想品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，使他們具有為發(fā)展社會(huì)生活、發(fā)展科學(xué)技術(shù)而獻(xiàn)身的精神……”[7]德國(guó)高校思想道德教育的實(shí)現(xiàn)途徑主要是通過(guò)各學(xué)科、各專業(yè)的滲透。德國(guó)高校普遍開(kāi)設(shè)倫理學(xué)、神學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等類課程，這些課程是大學(xué)生的思想道德教育主要載體，同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生在學(xué)習(xí)主修專業(yè)時(shí)，都要從歷史、社會(huì)和倫理學(xué)的角度探討分析。德國(guó)高校通過(guò)這種滲透方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民
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