20xx美國大學思想政治教育經(jīng)驗對提高我國高校德育實效的啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于思考道德與倫理問題；做出智慧的判斷力；從事道德的抉擇。”哈佛大學紅皮書中規(guī)定學生要在人文社會科學領(lǐng)域?qū)W習若干課程，明確提出哲學課程應該起到公民教育的作用。這些課程的主要目的是給學生提供共同的知識結(jié)構(gòu)、共同的文化背景和共同的公民意識。從這個通識教育的目標中，美國大學非常注重對學生進行思想政治、道德倫理觀念和素養(yǎng)方面的培養(yǎng)和教育，顯現(xiàn)出非常明顯的思想政治教育的功能?！ Ｖ驹阜?wù)是指讓學生走向社會參與社會事務(wù)，進行多種形式無償?shù)牧x務(wù)服務(wù)，以增強大學生的社會責任感。在美國的教育體系中，通過把參與社會公益活動與課程相聯(lián)系，已經(jīng)形成一套獨特的教育實踐體系。1993年下半年，克林頓簽署了“全國社區(qū)服務(wù)法案”，該法案明確規(guī)定，對于做滿1400小時的青年義工，美國政府將每年獎勵其4725美元的獎學金。這筆錢可用來抵學費，也可以用作職業(yè)培訓或償還大學貸款。美國有的州還專門通過法案，甚至撥出專款支持學生必須參加這類活動才能畢業(yè)。目前，美國大學生志愿服務(wù)工作主要有專項性、專業(yè)性、公益性和社區(qū)性志愿服務(wù)等四種形式。美國大學生中有一半以上實際參與了各種各樣幫助別人的社會服務(wù)活動，這些志愿服務(wù)活動不斷地將道德原則內(nèi)化為學生自己的道德信念，有效地拉近人與人之間的心靈距離，這對改善社會風氣，確立敬業(yè)精神起到積極作用，彌補了課堂教
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