【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 45%。在一項(xiàng)關(guān)于雜志的調(diào)查中，%的青年是為了獲取經(jīng)濟(jì)政治知識(shí)?，F(xiàn)在大學(xué)生整體對(duì)思想政治教育呈現(xiàn)了“三無(wú)兩不”特點(diǎn)，即：無(wú)認(rèn)識(shí)、無(wú)思想、無(wú)追求，不知道也不想知道。二、高校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的理論分析 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)大系統(tǒng)工程，目前，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等大環(huán)境來(lái)看，大學(xué)生思想政治教育工作處于十分不利的位置。作為高校，無(wú)權(quán)力和能力去管理和改善大眾傳媒，與政府的協(xié)同也有可能，但周期較長(zhǎng)，且有反復(fù)性，高校開(kāi)放式教學(xué)的模式也不可能改變，所以，我們要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，就要從本身的管理模式、隊(duì)伍建設(shè)上入手。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。我們要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀，以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)鍵在于使大學(xué)生參與真正的政治生活，營(yíng)造政治氣氛，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的政治素質(zhì)，使他們有正確的價(jià)值觀，有足夠的辨別和自控能力，使他們能自覺(jué)的辨認(rèn)出有害的、錯(cuò)誤的思想，抵制不良思想誘惑。馬克思主義的真諦是實(shí)踐。正如十七大報(bào)告中所說(shuō)：“實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境”，我們要把理論培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，通過(guò)“兩課”、各級(jí)黨校、團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班、學(xué)生代表和團(tuán)員代表集體學(xué)習(xí)等方式，豐富他們的理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)生代表大會(huì)和團(tuán)員代表大會(huì)讓他們參與正常的政治活動(dòng)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我們要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德教育為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)一種良好的氛圍，把學(xué)生的注意力吸引到校園文化上來(lái)，吸引到主旋律上來(lái)，以豐富多彩而且正確的校園文化對(duì)抗不良文化。我們要充分發(fā)掘大學(xué)生本身的力量，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中，大學(xué)生不只是被教育者，更可以擔(dān)任教育工作者，我們讓大學(xué)生自己去體驗(yàn)馬克思主義和中國(guó)化馬克思主義的價(jià)值和作用，強(qiáng)化他們的共產(chǎn)主義信仰，具備自教自學(xué)自控能力。充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。我們要盡量做到“合規(guī)律性”與“合目的性”的統(tǒng)一，運(yùn)用系統(tǒng)方法，開(kāi)展模式改革，建立以校黨委領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委、學(xué)生院、教務(wù)、行政、學(xué)生干部協(xié)同的工作體系，使各個(gè)部門(mén)在各項(xiàng)工作中都體現(xiàn)出思想政治工作，從學(xué)生生活的各個(gè)方面進(jìn)行滲透。要改變學(xué)生的政治生活方式，擴(kuò)大政治生活在學(xué)生生活中的比重，端正學(xué)生對(duì)思想政治工作的認(rèn)識(shí)。三、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策（一）加大黨組織影響力高校黨組織在大學(xué)生思想政治教育工作中居于核心位置，起著協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施的重要作用，責(zé)任重大。十六號(hào)文件要求“發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育工作”。以往，基層黨組織只針對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員進(jìn)行管理，作為基層黨組織的黨支部一般不會(huì)直接組織全員的活動(dòng)，對(duì)于群眾同學(xué)的影響，一般靠學(xué)生黨員在日常生活中的個(gè)人發(fā)揮影響力。我國(guó)高校的黨建工作還是比較成功的，大學(xué)生黨員的素質(zhì)普遍較高，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中，大學(xué)生黨員隊(duì)伍是一支可依靠的力量。我們應(yīng)該充分挖掘?qū)W生黨員隊(duì)伍對(duì)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的潛力，在已有的黨建基礎(chǔ)上擴(kuò)大黨建成果。應(yīng)該允許部分較先進(jìn)的非積極分子旁聽(tīng)黨課，允許先進(jìn)的積極分子參加黨支部的集體學(xué)習(xí)，在保證黨員的合法權(quán)益，不破壞有關(guān)規(guī)定的前提下靈活開(kāi)展黨支部活動(dòng)。有些黨支部的成功做法是值得參照的，比如黨員責(zé)任區(qū)、黨員接待日、學(xué)生黨員任新生導(dǎo)生等，取得了一定的效果。在黨支部的活動(dòng)中需要加強(qiáng)的是突出理論性和政治性，讓群眾同學(xué)感受黨組織和黨員的先進(jìn)性，形成學(xué)生向往黨組織，學(xué)習(xí)黨員，要求靠近黨組織的思想風(fēng)氣。高?；鶎狱h委主持著許多重要工作，不僅要領(lǐng)導(dǎo)黨建，還要履行黨章規(guī)定的義務(wù)和權(quán)利，對(duì)本單位的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)。由于高校的特性，基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)多是教學(xué)、科研的骨干力量，更有許多是學(xué)術(shù)帶頭人，這樣固然體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性，保證了黨的領(lǐng)導(dǎo)，但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)歷畢竟有限，而且基層黨委更多的是對(duì)教工黨員進(jìn)行管理和教育，所以，基層黨委針對(duì)全體大學(xué)生的直接教育是較少的。基層黨委具有一定的高度，領(lǐng)導(dǎo)干部具有相對(duì)高的素質(zhì)，基層黨委應(yīng)該適量加大對(duì)學(xué)生的直接教育工作，量可以少，但一定要有高度，保質(zhì)量。可以每學(xué)期只一次，院、校黨委組織全體大學(xué)生參加活動(dòng)，可以是黨史校史講座，慶“七一”、“十一”等慶?；顒?dòng)，可以是“九一八”“七七”等紀(jì)念活動(dòng)。一般來(lái)講，活動(dòng)由學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)或團(tuán)委組織較多，院、校黨委組織的活動(dòng)會(huì)更引起同學(xué)的重視，更能使學(xué)生接觸到較高層次的思想，從而得到更好的效果，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。（二）完善“雙會(huì)”制度，組織全員性政治生活“雙會(huì)”既學(xué)生代表大會(huì)和團(tuán)員代表大會(huì)。我們應(yīng)該切實(shí)建立從班級(jí)（團(tuán)支部）至全校逐級(jí)的學(xué)生代表和團(tuán)員代表制度，定期召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)和團(tuán)員代表大會(huì)，完善學(xué)生代表大會(huì)和團(tuán)員代表大會(huì)職能和工作制度。十七大報(bào)告指出：“擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。公民政治參與有序擴(kuò)大”，“ 人民民主是社會(huì)主義的；生命”十六號(hào)文件要求“加強(qiáng)民主法制教育”；《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中要求“必須堅(jiān)持民主法治。加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義民主”。所以，健全學(xué)生代表大會(huì)制度和團(tuán)員代表大會(huì)制度是符合我國(guó)發(fā)展和高校工作的要求的，是符合時(shí)代精神的，是提高大學(xué)生政治素養(yǎng)，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才，構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園的可行措施。我們要民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。支持學(xué)生代表大會(huì)依規(guī)定履行職能。堅(jiān)持黨、團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生當(dāng)家作主有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持和完善學(xué)