20xx初中物理名師網(wǎng)絡(luò)工作室的實(shí)踐應(yīng)用與思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示范課、進(jìn)行重點(diǎn)和疑難實(shí)驗(yàn)操作示范觀摩以及課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)等100余節(jié)。骨干教師任杰老師，每月堅(jiān)持面向岳陽(yáng)樓區(qū)物理教師推出示范課3節(jié)，并及時(shí)發(fā)送到工作室平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)推送的主要內(nèi)容包括物理概念課教學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課堂教學(xué)、信息技術(shù)環(huán)境下的探究課教學(xué)、九年級(jí)迎考復(fù)習(xí)課教學(xué)等。為區(qū)域內(nèi)學(xué)校的物理教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)和全省初中物理教師在線研討，提供了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字化資源支撐下的物理課堂教學(xué)新模式?！ 」ぷ魇疫€積極開(kāi)展基于教師學(xué)習(xí)空間和教育云平臺(tái)的集體備課、學(xué)科研訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研討。工作室成員人人建有學(xué)習(xí)空間，積極探索空間與課堂教學(xué)的有機(jī)銜接，開(kāi)展師師、師生間的學(xué)習(xí)互動(dòng)與交流。建立“名師課堂”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“專遞課堂”，發(fā)揮了名師和骨干教師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，從而有力推進(jìn)了區(qū)域教育信息化應(yīng)用工作?！ 。ㄈ┨骄课⒄n建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)自身能力 “彭曉波工作室”利用全省各地開(kāi)展的“三通兩平臺(tái)”建設(shè)成果，引領(lǐng)廣大物理教師深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)研究，開(kāi)展“微課程”建設(shè)。工作室以物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的重難點(diǎn)為切入點(diǎn)，分解教學(xué)中的重難點(diǎn)，以一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)為主題，制作了一批微課視頻資源，陸續(xù)推送到“名師網(wǎng)絡(luò)空間”。這批微課資源，凝聚了制作者的智慧與創(chuàng)新。他們轉(zhuǎn)變課改思路，加強(qiáng)信息化環(huán)境下的課程教學(xué)研究，努力探索以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字資源為支撐的教學(xué)新方法、新途徑、新模式，推動(dòng)信息技術(shù)與物理課程深度融合。視頻資源一推出，立即得到了全省初中物理老師們的廣泛認(rèn)可，工作室訪問(wèn)量直線上升?！拔⒄n程”的建設(shè)不僅引領(lǐng)了信息技術(shù)在初中物理學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，而
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