【總結】第一篇:名師工作室成員個人發(fā)展三年規(guī)劃() 信息技術專業(yè)名師工作室成員個人三年發(fā)展規(guī)劃 () 濮陽縣職業(yè)技術學校李艷彩 能成為濮陽縣職業(yè)技術學?!靶畔⒓夹g名師工作室”的一名學員,這是對我的一種...
2024-10-25 07:36
【總結】第一篇:溫州市名師工作室學員自我發(fā)展規(guī)劃 溫州市謝微微名師工作室學員自我發(fā)展規(guī)劃 陳予冰 一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析 : (1)好學上進,工作態(tài)度認真負責 本人喜歡學習,在參加工作后始終堅...
2024-11-09 07:13
【總結】第一篇:2010年名師工作室總結 XX區(qū)XX醫(yī)院 名師工作室2010年總結暨2011年工作計劃 一、名師工作室建設基本情況: (一)人力資源結構 名師工作室在本院成立后,由博士擔任導師,配備...
2024-10-20 20:30
【總結】第一篇:2013年度名師工作室個人總結 2013年度名師工作室個人總結 南川區(qū)東城教育管理中心付銳琴 一年來,作為陸清華小學語文名師工作室學員,我本著“教清新語文,做清新語文教師”的理念,立足工...
2024-10-13 16:17
【總結】第一篇:2016年度名師工作室個人總結 2016年度名師工作室個人總結 2016年度名師工作室個人總結 南川區(qū)東城教育管理中心付銳琴 一年來,作為陸清華小學語文名師工作室學員,我本著“教清新語...
2024-11-05 05:51
【總結】第一篇:前院小學名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 前院小學名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 我?!疤依睢泵麕煿ぷ魇乙殉闪ⅲ瑸榱烁玫乩妹麕熧Y源,真正把名師工作室建設成為優(yōu)秀教師的集聚地、未來名師的孵化地、教學教育良...
2024-10-08 22:21
【總結】第一篇:初中數學名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 初中數學海蘭名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 大魏莊中學嚴海蘭 (~)一.指導思想 工作室以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)新為主旋律,立足學科實際,用先進的教育思想來引領...
2024-10-25 07:05
【總結】第一篇:名師工作室2017計劃 名師工作室2017年個人計劃孫彥玲 本人有幸成為張莉名師工作室的成員已經第三年頭了,有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質,做一個學習型、研究型的教師。...
2024-10-13 11:49
【總結】第一篇:2016名師工作室總結 2016年名師工作室成員工作總結 前段時間加入了名師工作室,這個平臺不僅幫助我開闊了視野、提升了自身的素質,而且還使我更深刻的認識到自身的不足。現(xiàn)將一年的工作總結如...
2024-10-20 20:29
【總結】第一篇:2017名師工作室計劃 2017年名師工作室成員工作計劃 本人有幸成為安陽市開發(fā)區(qū)高中名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間里,自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自...
2024-10-25 03:36
【總結】初中數學海蘭名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃大魏莊中學嚴海蘭(~)一.指導思想工作室以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)新為主旋律,立足學科實際,用先進的教育思想來引領,緊扣初中數學學科教學發(fā)展需求,搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺,打造一支初中數學教學領域中有成就、有影響的教師團隊,努力促進我??蒲泄ぷ鞯目茖W發(fā)展。二.三年工作目標
2024-07-31 00:26
【總結】第一篇:莊浪縣體育名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃(~) 莊浪縣初中體育李繼凱名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 (~)為進一步提高莊浪縣初中體育名師工作室成員的發(fā)展水平,形成一支在體育教育教學領域中有成就、具特色、能...
2024-10-09 00:15
【總結】教師個人參考計劃總結名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 一、工作室面臨的機遇和挑戰(zhàn) 國家注重,政策支持。國家經濟開展,對教育投入的逐步增長。為如期實現(xiàn)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-202...
2025-01-25 04:47
【總結】2020年名師工作室個人總結2020年1月我有幸參加了朱凌怡名師工作室,能在名師的指導和引領下,切實提高教育教學探索和實踐的能力,切實提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),促進自我成長,我能成為其中的一名學員,倍感欣慰?;仡欉@一年在名師工作室的學習,我感慨頗多,收獲也很多。一是感謝,感謝朱凌怡工作室能給我提供與專家面對面
2024-10-13 14:43
2025-03-30 05:22