20xx關(guān)于加強大學(xué)生德育工作的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 低。從我們的教育實踐中明顯地感覺到，一些大學(xué)生愛國主義與集體主義觀念淡薄，公共道德與行為守則遵守較差，榮辱觀念與自律他律意識模糊。這不僅損害了當(dāng)代大學(xué)生的形象，還降低了社會對高校人才培養(yǎng)的滿意度?！ ４髮W(xué)校園是一個小社會，是學(xué)生通向大社會的橋梁和紐帶，是他們成長發(fā)展中的重要驛站。一方面，學(xué)生要接受學(xué)校的教育，獲取進入社會所需的基礎(chǔ)知識、專業(yè)本領(lǐng)和人文素養(yǎng)；另一方面，學(xué)生要超前了解社會、認識社會，為畢業(yè)后盡快融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)生的成長過程中，隨著知識量的增加和對社會認識的加深，他們分析看待問題的能力越來越強，思維方式越來越復(fù)雜，行為取向越來越交錯。尤其是受市場經(jīng)濟不良因素和西方享樂主義、實用主義的影響，一些大學(xué)生產(chǎn)生重利輕義、重智輕德、有言缺行的三分離現(xiàn)象，道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)極為扭曲。 ?，F(xiàn)在的大學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，備受長輩老人、親朋好友等的溺愛，吃、住、行全是家人包辦，沒有經(jīng)歷過困難和挫折，沒有飽經(jīng)成長的艱辛與苦楚，不諳世事，不懂得如何立足社會。一旦獨立面對大學(xué)生活，各種困惑和迷茫接踵而至，追求品牌名牌、追求享樂實
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