20xx例析英語學(xué)習(xí)活動觀在高中英語讀寫課讀說課中的實踐(編輯修改稿)
2025-01-16 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 the survivors of Hurricane Sandy？ Why did Natalie decide to help the survivors？這兩個問題，獲取和梳理文本主要信息，并通過自擬標(biāo)題等概括文本主題。 通過描述主人公Natalie并復(fù)述整個故事來內(nèi)化與運用文本信息。評價主人公Natalie的性格特點。編寫故事結(jié)局，創(chuàng)造性地進(jìn)行語言輸出，同伴合作學(xué)習(xí)、互批互評，對寫作進(jìn)行修改潤色?！ ?。學(xué)生在學(xué)習(xí)完本篇記敘文后，應(yīng)該能夠： ?。?）獲取已給文本的主要信息并理解下列詞匯fierce， attack， hit， escape， in ruins， inspire， be honored as 的含義?！ 。?）通過略讀，查讀等分析與梳理 why Natalie decided to help survivors of Hurricane Sandy and how Natalie helped the survivors等主題信息?！ 。?）通過關(guān)注時間線索詞匯 （that night， the next day， in the f
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