20xx中職物理教學實踐中滲透德育教育(編輯修改稿)
2025-01-16 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較少。 在傳統(tǒng)教學過程中,教師過于注重知識的系統(tǒng)傳授,而忽視對知識形成過程的精心闡述。重視物理學的學習方法,忽視物理學本身蘊涵的德育方法,對德育方法和德育理念的貫穿還不夠鮮明和突出?！ ∪?、中職物理實踐滲透德育教育的方法探析 。愛國主義是對青少年進行德育的中心內(nèi)容。愛國主義教育對中職生來說是非常重要的,愛國主義情感對他們是一筆寶貴的財富,對他們將來能獻身于祖國的社會主義四個現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有著不可估量的積極作用。 例如,在講光學時,可以介紹優(yōu)秀光學家蔣筑英、蔡祖泉,為發(fā)展我國光學事業(yè),填補電光源空白而艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡。又如核物理學家趙忠堯1930年在美國獲得博士學位后大聲疾呼?！拔覀兪茄S子孫,我們要回去!”40年代,錢三強、何澤慧,放棄國外優(yōu)越的生活和工作條件,毅然返回祖國。他們對我國核工業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻?！ ?。青年時期是形成世界觀的關(guān)鍵時刻,幫助中職生樹立辯證唯物主義觀點,奠
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