20xx三項制度改革推進法治政府建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展，法學(xué)教育進步較快，高等院校培養(yǎng)出許多法學(xué)人才，但我們得清醒的認識到，我縣高素質(zhì)的法學(xué)人才并不多，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層甚是缺乏，同時也是違法執(zhí)法、執(zhí)法不文明不公正的高發(fā)區(qū)。究其原因，我認為有以下幾點：一是當(dāng)前高等教育實行低進低出教育模式，使得許多高校畢業(yè)生經(jīng)過幾年的法學(xué)教育后專業(yè)素養(yǎng)偏低，教育質(zhì)量不高；二是基于近年來就業(yè)壓力越來越大，部分法學(xué)畢業(yè)生為解決就業(yè)問題只能選擇非行政執(zhí)法的行政事業(yè)崗位或公司企業(yè)，專業(yè)知識沒有得到很好的發(fā)揮，導(dǎo)致人才資源結(jié)構(gòu)性流失；三是行政執(zhí)法人員得到與工作相關(guān)的專業(yè)的法學(xué)培訓(xùn)機會較少，繼續(xù)教育和再教育缺乏有力保障，行政執(zhí)法能力沒有得到較好的提升。四是由于重實體輕程序的法治傳統(tǒng)，一些執(zhí)法人員往往只注重實體公正，忽略了程序正義的重要性，公平正義的法治國家要求“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”，也就是我們所說的看得見的正義，即程序正義。
三、強化觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵 觀念即想法、思想，思想決定一個人行動的方向、方式和方寸，一個人的思想即是其行動指南。作為行政執(zhí)法人員，正確的思想觀念是決定其執(zhí)法行為合法合理的基礎(chǔ)。
眾所周知，中國是一個具有幾千年封建社會歷史的文明古國，在現(xiàn)代化的歷史進程中，盡管近年來我們致力于打造法治政府、陽光政府、服務(wù)型政府等，但仍然有一些傳統(tǒng)思想觀念的糟粕根植于一些行政執(zhí)法人員心中。一是官本
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