【文章內(nèi)容簡介】 選、羽化、修改、擴大選區(qū)、選取相似、變換選區(qū)、存貯載入選區(qū)、移動等編輯的基本方法 利用選區(qū)的建立及編輯方法完成綜合圖例的制作。
二、選區(qū)的編輯： 反選： 以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹反選的強大作用。
羽化： 以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹羽化所能取得的漸淡光暈效果，在圖像剪貼中取得柔和的過渡效果。
修改：演示以下修改方法的區(qū)別。
A、擴邊：已演示 B、平滑： C、擴展： D、收縮： 擴大選區(qū)：相當(dāng)于增大容差值。
例：以流金歲月中花的選取為例， 描邊：菜單——編輯——描邊 選取相似： 以圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/植物花卉/B/tb0014為例。
通常將4，5結(jié)合在一起，進行快速選取。
變換選區(qū)： 與編輯菜單下的自由變換相似，可產(chǎn)生一些特殊的效果。
存貯與載入選區(qū)： 注意提及通道的概念，為以后的進一步講解打下基礎(chǔ)。
移動選區(qū)： 將鼠標(biāo)置入選區(qū)內(nèi)即可移動。
三、綜合實例 打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/T植物花卉/B/ 打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/S人物圖案/B/ 選擇人物：反選，復(fù)制 粘貼 自由變換與變換 包入荷花中：此處介紹選擇技巧，刪除不應(yīng)露出部分。
使用套索工具 給荷花加七彩邊—— 使用選擇——反選， 擴邊 漸變工具的應(yīng)用 [作業(yè)布置] 練習(xí)編輯選區(qū)的各種方法 完成綜合實例的制作過程 [教學(xué)后記] 本周課程根據(jù)實際進度情況，對兩個班級的教學(xué)方法進行了調(diào)整，將兩節(jié)課內(nèi)容穿插進行，綜合實例部分內(nèi)容統(tǒng)一未進行，擬改在圖層部分完成。
05園林3人請假，06微機44人。
整體效果較好。
[授課班級] 20XX級微機班、20XX園林班 [授課時間] 20XX年4月3日 第五周 星期二 78節(jié) 20XX級微機 20XX年4月3日 第五周 星期二 12節(jié) 20XX園林 [題 目] 第四講　圖層（一） [教學(xué)目標(biāo)要求] 了解圖層的含義； 掌握圖層的基本使用方法； 掌握圖層編輯的基本方法； 了解快速蒙板的使用方法； [重點難點] 重點：圖層的基本使用方法 難點：快速蒙板 [教法設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)] 演示法：演示創(chuàng)建圖層的基本方法； 同步練習(xí)法：在教師演示的同時，學(xué)生同步操作； 軟件幫助自習(xí)法：利用Photoshop自帶幫助系統(tǒng)，在同步練習(xí)的基礎(chǔ)上，參照幫助進行深入學(xué)習(xí) [教具] 多媒體教學(xué)系統(tǒng) [授課程序] 引入：從圖畫描繪現(xiàn)象入手，引入圖層的概念 演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容： 總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)； 布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。
[板書設(shè)計]　多媒體演示 [教學(xué)內(nèi)容] 了解圖層的含義； 掌握圖層的基本使用方法； 掌握圖層編輯的基本方法； 了解快速蒙板的使用方法； 第四課 圖 層（一） ——基本使用方法 圖層被喻為Photoshop的靈魂，一幅用Photoshop制作的作品往往是多個圖層合成的。每個圖層相當(dāng)于一個獨立的圖像文件，因此幾乎所有的命令都能對某個圖層進行獨立的編輯操作。
一個圖層就像是一張透明的紙，我們可以在這張透明紙上畫畫，而沒畫上的部分保持透明的狀態(tài)，我們可以看到這張紙下面的畫面。當(dāng)在各張紙上畫完適當(dāng)?shù)漠嬅嬉院?，將這幾張紙疊加起來，便形成一幅完整的圖像。
圖層中需要掌握的相關(guān)內(nèi)容較多，為了分散講解，大多內(nèi)容已在前面的練習(xí)過程中涉及，以下內(nèi)容供同學(xué)們在練習(xí)過程中加以參考。彩色文字部分為練習(xí)內(nèi)容，黑色部分為本節(jié)練習(xí)內(nèi)容。
一、圖層的特性： 打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD008/； 打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD003/； 透明紙：無圖像部分透明，有圖像部分透明度可調(diào)。
將003移入008進行說明，并介紹透明度的調(diào)整方法 一層相當(dāng)于一個獨立的圖像文件，對當(dāng)前層操作時，不影響其它層。
示例：對其中某一層做調(diào)整，其它層不受影響。
二、組成元素 當(dāng)前層：所有操作僅對當(dāng)前層起作用，舉例說明。
標(biāo)志（1）藍(lán)色； （2）筆刷； （3）單擊層名，可轉(zhuǎn)為當(dāng)前層； （4）自動選擇圖層選項的使用方法，直接轉(zhuǎn)為當(dāng)前層。此處進行演示練習(xí)圖層的直接選取。
圖層的可視性：眼睛的打開與關(guān)閉，關(guān)閉后觀察其它層的情況。
此處結(jié)合上節(jié)課實例，精確進行遮蓋部分裁剪。
回憶上一講中的示例：（本部分內(nèi)容省略，學(xué)生自由練習(xí)時參考） 打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/T植物花卉/B/ 打開/圖庫/平面圖/徽標(biāo)王/S人物圖案/B/ 將人選為當(dāng)前層，關(guān)閉可視性，進行精確裁剪，使用多邊形套索工具選取。（選擇的依據(jù)為蓮花，而裁剪的對象為當(dāng)前層中的觀音） 層鏈接標(biāo)識： 例：利用上例制作結(jié)果，同時選中兩層對象，進行編輯，可同時變形、移動等，此時僅對整個圖層起作用，有選區(qū)時，僅對當(dāng)前層起作用。
層鏈接標(biāo)識 注意：鏈接圖層不能同時復(fù)制或進行亮度調(diào)整。
圖層預(yù)覽縮圖 利用調(diào)板選項可調(diào)整縮覽圖的大小。
層名：默認(rèn)為圖層一、圖層二等， 通過屬性可修改，同時可調(diào)整圖層的表示顏色。
三、圖層的編輯 新建圖層： A、新建層為空、透明，位于原來當(dāng)前層上方，新建圖層自動轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)前層； B、通過粘貼可自動建立新層，位于當(dāng)前層上方； 菜單，編輯，粘貼 選中一個區(qū)域，選 菜單，圖層，新建，通過拷貝的圖層， 菜單，圖層，新建，通過剪切的圖層。
所選區(qū)域便成為一個新的圖層，位于原來當(dāng)前層的上方 C、填色等工作不能自動建層。
D、背景——圖層：雙擊背景層，轉(zhuǎn)換為圖層 圖層——背景：新建背景，將位于最底層 圖層的刪除： 圖層的鎖定： A、鎖定透明像素：禁止在透明區(qū)內(nèi)繪畫。
實例介紹：以漸變填充為例，未鎖定時對整個層起作用，鎖定時僅對有像素部分起作用。
B、鎖定圖像像素：即禁止編輯該層； C、鎖定位置：即禁止移動該層； D、全部鎖定：即禁止對該層進行一切操作。
建立圖層的選區(qū) 此處介紹圖層非透明部分的快速選定；（ctrl+點擊圖層名，點擊后會得到一個選區(qū)，圖層非透明部分將被選中） 對齊和分布鏈接圖層： 菜單，圖層，對齊鏈接圖層：此時圖層中的不透明部分不作為對齊的對象。
修改圖層的分布順序： 菜單，圖層，排列： 置為頂層：Ctrl+Shift+] 置為底層：Ctrl+Shift+[ 前移一層：Ctrl+] 后移一層：Ctrl+[ 用鼠標(biāo)直接移動 圖層的合并： 合并當(dāng)前層及其下一層為一個圖層：菜單，圖層，向下合并（Ctrl+E）； 合并鏈接的所有圖層：菜單，圖層，合并鏈接圖層（Ctrl+E） 合并可見的所有圖層：菜單，圖層，合并可見圖層（Ctrl+Shift+E） 合并所有圖層為一個背景： 菜單，圖層，合并可見圖層；（保留隱藏圖層） 菜單，圖層，拼合圖層（扔掉隱藏圖層） 圖層組的應(yīng)用： 四、綜合練習(xí)：文件的新建方法。
新建文件 （1）名稱： （2）大小： 寬度：像素、厘米 高度： 分辯率： 屏幕：72dpi 彩噴：150dpi 印刷：300dpi 模式：灰度，RGB，CMYK，Lab 背景：白，黑，透明 合并復(fù)制的使用：菜單，編輯，合并復(fù)制（多層一起復(fù)制）。
利用上例，選取一個橢圓形選區(qū)，粘貼到新建文件中。
描邊工具的使用：菜單，編輯，描邊 相當(dāng)于擴展——填充兩步。
五、快速蒙板：快捷鍵Q，僅影響選區(qū)，不影響圖像本身。
建立快速蒙板：紅色膠紙的概念，相當(dāng)于不干膠 蒙板區(qū)域：紅色，未選中部分，被紅膠紙蒙住，看不到 所選區(qū)域：本色，選中部分，未被蒙住，可見，選區(qū)部分 使用快速蒙板：修改選區(qū) 使用畫筆工具修改選區(qū)，畫筆畫上的是前景色，若為黑則為蒙板，此處的黑相當(dāng)于紅膠紙，若為白，則為選擇，相當(dāng)于揭掉紅膠紙。
更改快速蒙板選項： 雙擊快速蒙板按鈕，彈出對話框。
A、蒙板區(qū)域與所選區(qū)域； B、顏色； C、不透明度 實例創(chuàng)意：鮮花文字 [作業(yè)布置] 練習(xí)圖層的基本操作方法 練習(xí)圖層編輯的各種方法 利用快速蒙板，修改練習(xí)文件夾中圖形的選區(qū)。
[教學(xué)后記] 快速蒙板及綜合練習(xí)部分的內(nèi)容未進行練習(xí)，留待圖層基本操作結(jié)束后進行集中訓(xùn)練。
本節(jié)在前幾版的基礎(chǔ)上進行了調(diào)整，將基礎(chǔ)知識集中在一節(jié)內(nèi)容進行訓(xùn)練，高級技巧及綜合實訓(xùn)后續(xù)集中進行，同步練習(xí)效果較好，但學(xué)生自行練習(xí)內(nèi)容相對缺乏。
[授課班級] 20XX級微機班、20XX園林班 [授課時間] 20XX年4月5日 第五周 星期四 12節(jié) 20XX級微機 20XX年4月6日 第五周 星期五 78節(jié) 20XX園林 [題 目] 第四講　圖層（二） [教學(xué)目標(biāo)要求] 掌握圖層的疊加模式； 掌握圖層樣式的使用方法； 掌握圖層特效的使用方法； [重點難點] 重點：圖層的疊加模式 難點：疊加模式的原理 [教法設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)] 演示法：演示有關(guān)圖層的基本操作方法； 同步練習(xí)法：在教師演示的同時，學(xué)生同步操作； 軟件幫助自習(xí)法：利用Photoshop自帶幫助系統(tǒng)，在同步練習(xí)的基礎(chǔ)上，參照幫助進行深入學(xué)習(xí) [教具] 多媒體教學(xué)系統(tǒng) [授課程序] 引入：從圖畫描繪現(xiàn)象入手，引入圖層的概念 演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容： 總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)； 布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。
[板書設(shè)計]　多媒體演示 [教學(xué)內(nèi)容] 圖層的疊加模式； 圖層樣式的使用方法； 圖層特效的使用方法； 第四課 圖 層（二） ——圖層特效 一、圖層的疊加模式： （一）柔光模式：（色相模式） 首先用PS打開原片： 單擊右下角小圖標(biāo)建立一個色相/飽和度調(diào)整層用來降低原圖飽和度： 單擊右下角另外一個小圖標(biāo)建立透明新圖層并更改其圖層混疊模式： 用畫筆工具將需要潤飾的部分畫幾下，這里可以利用色板方便的提取顏色： 圖片色彩過渡不夠柔和，所以再執(zhí)行一下濾鏡下面的高斯模糊： 拼合圖層存盤，效果如下圖所示。
　并不是所有的圖片都適合渲染成這種色調(diào)，一般磚墻，樹木等物體渲染的效果比較理想，另外如果感覺潤飾出的色彩過于鮮艷可以通過降低圖層不透明度來調(diào)節(jié)。
以下兩幅作品供大家參考。
（二）其它疊加模式：
將素材1中的衣服選中。
改變不同的疊加模式，觀察所取得的效果，為以后使用取得感性認(rèn)識。
二、圖層樣式 （一）通過圖形圖層練習(xí)圖層樣式的使用；
將素材1中的衣服選中。
改變圖層樣式，進行觀察，為后續(xù)使用打下基礎(chǔ)。
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