【文章內(nèi)容簡介】 人毛澤東對北國冰雪的描寫，欣賞其超越古今的豪氣觀看FLASH二、資料收集詩人毛澤東書法家毛澤東背景介紹古今中外從來沒有一個(gè)人像作者這樣放眼整個(gè)北國描寫雪景，縱論歷代帝王的，這首詞問世之初，就備受推崇，人們盛贊這首詞“風(fēng)調(diào)獨(dú)絕，文情并茂，而氣魄之大乃不可及”。它的發(fā)表也使蔣介石集團(tuán)驚恐萬分。為什么作者能將詞寫得這樣大氣, 使蔣介石集團(tuán)驚恐萬分？下面我們“知人論詩”，請大家拿出你收集到的資料進(jìn)行交流。毛澤東，是一位偉大的政治家、思想家、軍事家、無產(chǎn)階級革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)，他又是一位偉大的詩人。他一生寫下了很多震撼人心，催人奮進(jìn)的光輝詩篇，對鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬人民的戰(zhàn)斗豪情，產(chǎn)生過巨大的影響。他的詩詞，顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀之令人熱血沸騰，精神奮發(fā)。寫于1936年2月的《沁園春雪》就是典范之一。寫作背景：《沁園春雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志正準(zhǔn)備親率紅一方面軍渡黃河?xùn)|征，開赴河北抗日前線。毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。1945年日本帝國主義投降后，毛澤東親赴重慶與國民黨談判。應(yīng)柳亞子要求，親筆書寫了這首詠雪詞贈他。隨著《新民晚報(bào)》的公開發(fā)表，這首詞迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。詞的常識三、誦其詞，注意讀準(zhǔn)語音，讀出停頓，讀出豪邁的感情。如：北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）千里冰封──，（拉長）萬里雪飄。↗（高昂）。惟（w233。i）余莽莽滔滔（tāo）分（f232。n）外今朝（zhāo）數(shù)（shǔ）風(fēng)流人物風(fēng)騷（sāo）天驕（jiāo），說說初讀這首詞有怎樣的感受。明確：這首詞分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，評論古代英雄的不足，贊美當(dāng)代革命英雄，充滿對革命前途的必勝信念。詞人筆下的北國雪景，空間極其廣闊，景色極為壯麗，作者借這瑰麗無比的雪景抒發(fā)了對祖國山河的熱愛之情，令人感受到詞人豪邁的胸懷，雄偉的氣魄。這首詞讀來音韻和諧，瑯瑯上口，全詞押ao韻。四、品其美，我們“由詞入境、由境索意”來品析欣賞。（1）朗讀上片，小組討論交流：作者在上片分三層來寫雪景。前三句總寫北國雪景，中間七句具體寫冰封雪飄，末三句設(shè)想雪后初晴的美景。品一品喜歡的句子。如：“千里冰封，萬里雪飄”，作者從大處著筆，視野極其遼闊。“封”寫地面，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕盈。一靜一動，動靜結(jié)合，相映成趣。冰雪都是白的，天地間純?nèi)灰簧?，給人一種樸素潔凈美。在大雪之中賞雪，充滿豪邁情趣。如：“惟余莽莽”、“頓失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”、“冰封”?！拔┯唷倍?，強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象?！邦D失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時(shí)大河滾滾滔滔的雄壯氣勢。這四句用視覺形象，賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺，更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨?。如：“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻擬人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飄飛是動態(tài)，說“山”、“原”在“馳”是形象地寫出了萬里雪飄，變靜為動，畫面生動活潑，景色壯觀無比?。?）為什么會選取這些景物？明確：“長城”、“黃河”這些景物最能反映北國風(fēng)貌，這些景物也正是我們偉大祖國的形象。長城，是我國古代勞動人民偉力的結(jié)晶，是偉大祖國凜然不可侵犯的象征。黃河是中華民族的母親河，是中華民族文明的重要發(fā)祥地?！伴L城內(nèi)外”，從南到北；“黃河上下”，自西向東，廣袤千里萬里，這些詞語能喚起讀者心中長城、黃河的全貌。寫這些景物蘊(yùn)含著“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國”的意思。顯示了作者博大寬闊的胸懷，雄偉曠大的氣魄，詞的意境也因此而大氣磅礴，氣象雄偉。（3）再次誦讀，體會景物中所蘊(yùn)含的深意。如：能夠看到作者的形象，他的身影是那么高大，真是頂天立地。作者如同頂天立地的巨人，他的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對祖國山河的熱愛。（4）通過品讀鑒賞，相信同學(xué)們對這首詞已經(jīng)有了深入的感受，請同學(xué)們選擇一兩句自己喜歡的語句用散文化的語言描述詩的意境。如：你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！五、抒其情（1）下片是如何由寫景過渡到論史的？如何評論歷史上的英雄人物？評論這些英雄人物的目的是什么？明確：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句為過渡句，“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評古內(nèi)容，祖國河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒。（2）“惜”字包含著作者什么感情？評論了哪幾位歷史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略輸”、“稍遜”和“只識”有什么區(qū)別？明確：“惜”是領(lǐng)字，直貫以下七句，領(lǐng)起對下面歷史人物的議論，概括了歷代統(tǒng)治階級代表人物的不足之處。“惜”是“可惜”，有美中不足的意思?！跋А弊治駵?zhǔn)確，有貶有褒，肯定了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功，也指出了他們?nèi)鄙傥闹巍⑽膶W(xué)才華不足的弱點(diǎn)。“略”、“稍”使詞作對歷史人物的評述客觀、準(zhǔn)確、不失分寸。“略輸”、“稍遜”、與“只識”，前二詞與后者比，褒貶的程序有差別，“只識”否定程度大于前者。（3）“俱往矣”一句是什么意思？有什么作用？明確：“俱往矣”一句，意在用歷史上的英雄人物來突出今天的革命英雄?！帮L(fēng)流人物”指能建功立業(yè)的英雄人物，這里也有作者本人的身影。當(dāng)時(shí)毛澤東確立了在黨和紅軍中的領(lǐng)袖地位，正欲東渡黃河，大展宏圖，因此“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”正表現(xiàn)了毛澤東同志這種“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情?！帮L(fēng)流”不單指建功立業(yè)、打江山，還指有文采、有欣賞水平。最后兩句的意思應(yīng)是：如果數(shù)點(diǎn)一下真正才華橫溢、文采飛揚(yáng)