20xx對高中語文備課組文化建設的一點思考(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內容簡介】 備課組是一個集教學、教研、科研、培訓于一身的組織，備課組長是這個組織的“領頭羊”。備課組長最先要掌握教學規(guī)律，吃透課程標準及教材，清楚不同學段的教學內容，參透高考大綱，關注歷年高考的變化。組長要有計劃、有步驟地安排組織各種形式的教育教學研究活動，并積極主動地承擔學校組織的各類教研活動。從備課到上課，從考試到閱卷，從課題研究到專業(yè)素質的提升都需要組長的引領和組織，備課組文化的效果、質量如何，與備課組長的引領和組織密切相關。 優(yōu)秀的備課組還要有濃厚的教研氛圍，和睦相處、彼此尊重、知無不言、言無不盡，平時大家寬宏大量，不斤斤計較，既是同事更是朋友。這種和諧的氛圍，這種同事加朋友關系的構建需要備課組長的營造?！ ? 組長雖然引領組織，但離不開每位教師的支持與參與。組長組織的各種教研活動，討論的各種問題，都需要大家的配合，只有大家彼此了解，彼此幫助，增進友誼，才能形成健康和諧的教研氛圍?！ ? 教學模式是本備課組風格的體現(xiàn)，組長是倡導者，每位教師則是實踐者。教學模式從實踐中來，在實踐中檢驗、完善、提高，形成特色，中間的
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