20xx小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得愉快。如今學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
及時(shí)復(fù)習(xí)。依照愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因而，我的做法是:新授知識(shí)根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐步延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施特別合適低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
修改作業(yè)：修改作業(yè)時(shí)，我只點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生本人查找錯(cuò)誤，不同的練習(xí)錯(cuò)誤，進(jìn)展面批，指出個(gè)性咨詢題，集體訂正共性咨詢題，加強(qiáng)學(xué)生的分析才能。學(xué)生訂正之后，仍給總分值，鼓舞學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣獲得了較好效果。由于我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，作業(yè)數(shù)量較多，每天放學(xué)后都要多花一小時(shí)來批閱作業(yè)，盡管特別累，但我從不松懈。對(duì)學(xué)生仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、 做好課后輔導(dǎo)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，在課后，我為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。一年級(jí)學(xué)
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