20xx學(xué)校管理實(shí)踐中激勵(lì)問題的探討(編輯修改稿)
2025-01-16 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)質(zhì)量。在管理上應(yīng)堅(jiān)持長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合的觀點(diǎn)，學(xué)年和學(xué)期目標(biāo)一致的策略，在教學(xué)管理中應(yīng)確實(shí)做好組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)制度、思想政治和文體、衛(wèi)生后勤及公共關(guān)系的建設(shè)，以及各項(xiàng)關(guān)于學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)建設(shè)。在教學(xué)上要注重發(fā)揮教師、員工本身的創(chuàng)造性，給予一定的發(fā)展空間，讓他們有更大的工作自主權(quán)，在職責(zé)范圍內(nèi)自己選定教學(xué)課程?！ 。ǘ┰趯W(xué)校管理中采取榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制 通過設(shè)置各種榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)優(yōu)抑劣，激發(fā)教職員工爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。在學(xué)校管理實(shí)踐中，榮譽(yù)是激發(fā)工作的原動(dòng)力，能夠獲得并取得“榮譽(yù)”對(duì)學(xué)校教職員工具有重要的引導(dǎo)作用。榮譽(yù)是增強(qiáng)教職員工樹立競爭意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、教科研意識(shí)的重要方面，具有較強(qiáng)的激勵(lì)作用。要始終堅(jiān)持在學(xué)校管理實(shí)踐中開展評(píng)優(yōu)、爭先活動(dòng)，可以設(shè)立學(xué)校學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部等各類榮譽(yù)稱號(hào)，結(jié)合國家、省、市評(píng)優(yōu)工作，推薦優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。通過這些活動(dòng)，可以推動(dòng)“榮譽(yù)”激勵(lì)的效果，形成了競爭型、創(chuàng)優(yōu)型的教科研和管理機(jī)制，充分形成了人心向上，人人爭優(yōu)的氛圍?！ 。ㄈ┰趯W(xué)校管理
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