20xx委托書淺談高校國防教育與高校軍事教師素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義建設(shè)事業(yè)的實(shí)踐看，關(guān)鍵在于軍事教師必須確立“科學(xué)育人”的思想觀念。因此，能否有一支具有現(xiàn)代思維方式和科學(xué)育人能力的高校軍事師資隊(duì)伍是關(guān)系到盡快提高我國高校軍事教育水準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)問題。 “科學(xué)育人”的內(nèi)容很多，但從根本上說，在高校國防教育方面主要有兩層含義：一是從廣義上講，高校國防教育水準(zhǔn)的提高與發(fā)展，越來越多地依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，本質(zhì)上是個(gè)科技水準(zhǔn)的提高發(fā)展問題；二是從狹義上講，高校國防教育的貫徹落實(shí)，要求每一名教師必須用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)與實(shí)踐。前者是個(gè)宏觀把握的問題，后者則是個(gè)微觀操作問題。這是說，科學(xué)育人的落實(shí)，從具體實(shí)施過程看，更加依賴于具有科學(xué)育人思維方式的軍事教師的具體實(shí)踐。因此，每一位軍事教師都應(yīng)當(dāng)具有“科學(xué)育人”的戰(zhàn)略意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，都應(yīng)當(dāng)通過盡快轉(zhuǎn)變自身的思維方式、盡快提高現(xiàn)代意識(shí)、盡快掌握現(xiàn)代化的科學(xué)文化知識(shí)來具體實(shí)現(xiàn)”科學(xué)育人”的根本目標(biāo)。在這個(gè)意義上說，提高“科學(xué)育人”問題的重要一點(diǎn)是要提高廣大軍事教師的思想方法與科學(xué)文化
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