20xx淺談如何在高校國防教育中突出海洋權(quán)益教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出了明確要求。隨著國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，高校國防教育需要與時俱進，在面對海洋權(quán)益方面問題時，要以人才培養(yǎng)的實際需求為指導，加強海洋權(quán)益教育。但是，結(jié)合目前高校國防教育的實際，海洋權(quán)益教育主要存在以下三方面問題： 。現(xiàn)行的《普通高等學校軍事課教學大綱》（教體藝[2020]1號）是高校進行軍事理論教學的基本依據(jù)。這份大綱盡管是為了適應國家高等教育和國防后備力量建設發(fā)展的需要對2002年大綱的修訂，但是如今我們面臨的國際形勢、周邊環(huán)境與大綱制定修改時早已不同。這份大綱對高校在國防教育中進行海洋權(quán)益教育的內(nèi)容并沒有涉及，而且從目前國家戰(zhàn)略角度來看，還沒有出臺相應的海洋發(fā)展戰(zhàn)略來統(tǒng)領(lǐng)國家各方面事務的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。即使軍事理論課中有很多海洋權(quán)益教育的內(nèi)容，但是在缺乏綱領(lǐng)性指導下極易被忽略，或者被提及到，但是側(cè)重點不能明確到海洋權(quán)益上?！ 澜逃峭ㄟ^教學來增強大學生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進綜合素質(zhì)的提高。長期以來，高校國防教育很好地運用國防歷史以及國防建設中取得的成就激發(fā)了學生的愛國主義熱情，但是在面對日益突出的海洋權(quán)益問題上強調(diào)不足，有涉及通常是穿插在周邊安全
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