20xx如何在美術教學中滲透德育(編輯修改稿)
2025-01-16 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)學生的自學能力和獨立思考的能力。下課之后，與學生進行心與心的交流，真心地關心學生的生活，幫助學生排憂解難，當學生真正感受到這種關愛的真情之后，他就會真心地喜歡你這個老師，喜歡進你的美術教室，喜歡上你的專業(yè)課，那么你的教學也就成功了一半?！ ∪?、關注課堂過程，聯系實際滲透德育 美術課堂教學是個多因素、多層次、多變化的過程，在這個過程中見縫插針、聯系實際地滲透德育，不但能確保學生保質保量地完成作業(yè)，提高學生對繪畫的自信心，還可以讓學生隨時隨地地受到教育，讓德育之苗遍地開花，使學生身心得到協調發(fā)展?！ ?. 緊抓課堂常規(guī)，進行品德教育。制度越明確，就越能形成內部的動力定型，這是形成技巧與行為習慣的基礎。因此，在美術教學中，我根據學生不同時期的思想表現，制訂一系列課堂常規(guī)，有步驟、有重點地把課堂常規(guī)
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