20xx教案新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字6(編輯修改稿)
2025-01-15 06:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀；還能夠開(kāi)展搶答競(jìng)賽活動(dòng)：確實(shí)是利用反義詞詞義相反的特點(diǎn)，讓學(xué)生在熟讀成誦的根底上，以搶答競(jìng)賽的方式認(rèn)讀，以爽朗課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生快速反響才能。師：我們不僅要讀準(zhǔn)這些生字，還要想方法把它們記在頭腦里。如今請(qǐng)大家觀察這些生字，看誰(shuí)能想出最好的方法把它們記住（老師出示字卡）。生考慮，答復(fù)。師：大家想的方法特別好，有些字還能夠組成對(duì)子來(lái)記住它。如記“恨”字，能夠通過(guò)組“愛(ài)對(duì)恨”來(lái)記；記“貧”字，能夠通過(guò)組“貧對(duì)富”來(lái)記……。說(shuō)明：讓學(xué)生讀通、讀熟課文，是為了充分發(fā)揮文本的作用，引導(dǎo)學(xué)生在屢次聽(tīng)讀、閱讀中感知生字生詞，為進(jìn)一步地認(rèn)讀識(shí)記打下根底；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀帶有生字的詞語(yǔ)，利用搶答的方式認(rèn)讀對(duì)子以及啟發(fā)學(xué)生本人想方法記住生字，都是為了讓學(xué)生在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境中、在生動(dòng)爽朗的方式中把生字生詞讀得更準(zhǔn)、認(rèn)得更清、記得更牢。一句話：方式要為內(nèi)容效勞。第二課時(shí)一、再讀課文，感悟積累引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，感悟課文的根本內(nèi)容師：如今大家讀課文第一組對(duì)子，邊讀邊想：在我們的日常生活中，你看到的哪些行為和事物是美妙的，哪些是丑惡的？哪些值得愛(ài)、哪些應(yīng)該恨？哪些是真誠(chéng)的、哪些是虛偽的？……生：讀說(shuō)明：讀的方式要多種
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