20xx教案人教版七年級騎白馬的蒼耳之三(編輯修改稿)
2025-01-15 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小孩們，蒼耳騎白馬的機密是被誰發(fā)覺的呢？（小刺猬）小刺猬可真能干，可它今天不能來到我們中間，它想邀請在座的小朋友做它的小助手，將它調(diào)查的情況向大家介紹介紹，你們愿意嗎？2理解蒼耳怎么樣騎白馬。小孩們，小刺猬觀察到蒼耳是怎么樣騎白馬的呢？你能在文中找出相應(yīng)的語句嗎？（小刺猬發(fā)覺，有三顆小蒼耳籽，已經(jīng)把本人的小刺鉤在小兔的毛上了，并歡樂地唱起了歌：小蒼耳，騎“白馬”，沒腿也能走天下。辭別媽媽和家鄉(xiāng)，快到遠處去安家……）引導學生朗讀勾出的語句，讓生邊讀邊體會。提咨詢：通過朗讀，你明白了什么？有什么不清晰的地點？（預(yù)設(shè)：學生可能會明白小兔確實是蒼耳的“白馬”；蒼耳通過本人的小刺能夠掛在小兔的毛上。）老師在學生提咨詢的根底上可歸納出幾個咨詢題：（1）小蒼耳為什么要將本人鉤在小白兔身上，這有什么作用呢？（通過這個咨詢題，學生可理解到蒼耳鉤在小兔身上，是為了讓小兔將本人帶到其他地點去生根發(fā)芽。）（2）為什么沒腿也能走天下呢？（通過這一個咨詢題，讓學生體會到，蒼耳不僅僅是能夠鉤在小白兔的身上，還能夠鉤在其他動物的皮毛上或是人的衣物上。它附著在動物或人的身體上四處挪動，從而傳播種子。）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1