20xx教案人教版七年級化石吟人教課標版初中語文七年級)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；并在朗讀中大體感知詩歌內(nèi)容。咨詢：讀過詩歌之后，你明白了什么？由學生作答。?詩歌表達了作者對化石的珍惜,熱愛和研究。對科學奇妙與人類偉大的贊美之情。，檢查預習練習：讀一讀，寫一寫。(過渡)《化石吟》是一首生動優(yōu)美的科學抒情詩，它向我們展示了億萬年前的奇妙景象，并贊美了科學的奇妙與人類的偉大。本詩前后照應，節(jié)拍鮮明，音樂性強，易于誦讀，在誦讀中能體會詩人的感情。請聽老師范讀。(配樂范讀課文)有感知才有考慮，請同學們跟讀課文(跟老師朗讀一次)。好詩不厭百回讀，請同學們自由朗讀，并在朗讀中考慮咨詢題。[咨詢題](大屏幕投影出示)a．用簡約的語言概括本詩的主要內(nèi)容。b．本詩表達了作者怎么樣的思想感情?c．本詩可分為幾層，試概括大意。學生可在自由誦讀中考慮，然后討論，討論時要給予充分的時間。討論后老師引導學生明確：a．本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的奇妙景象。b．詩歌表達了作者對科學奇妙與人類偉大的贊美之情。c．詩歌分為三層：1—2節(jié)通過發(fā)咨詢，引發(fā)聯(lián)想；3—6節(jié)詳細抒寫，無限遐思；7節(jié)回應發(fā)咨詢，照應開頭。學生討論，老師明確后，能夠再次指導朗讀，為進一步理解詩歌做鋪墊。五、研讀賞析、合作探究自由朗讀課文,處理以下咨詢題。、2小節(jié)，
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