20xx淺論以工作室教學(xué)為發(fā)展方向的環(huán)藝設(shè)計(jì)實(shí)踐課程改革(編輯修改稿)
2025-01-14 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目總結(jié) 在項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，教師要及時(shí)根據(jù)項(xiàng)目展開情況轉(zhuǎn)變自身角色，切實(shí)履行教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)組織協(xié)調(diào)職責(zé)，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況適時(shí)對學(xué)生提出批評、教育、鼓勵(lì)等，按時(shí)檢查督促學(xué)生學(xué)習(xí)。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)時(shí)，不僅要杜絕總結(jié)報(bào)告空話、套話，也盡量不要單純地就事論事，總結(jié)報(bào)告要深刻明確，既具有概括性又頗具啟發(fā)性。同時(shí)教師在進(jìn)行項(xiàng)目評估時(shí)，也要帶著問題及實(shí)用意識，這樣不僅利于發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還有助于教師提高自身實(shí)踐技能?！ ?工作室制教學(xué)模式的考核方式 工作室式教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有著很大的差別，傳統(tǒng)教學(xué)一般都采用分專業(yè)式教學(xué)方式，各個(gè)課程之間關(guān)系并不是很密切。工作室教學(xué)模式突破以往固守的傳統(tǒng)，以研究項(xiàng)目為依托，靈活、開放的將教學(xué)內(nèi)容以一種非常實(shí)用的方式傳輸給學(xué)生。以教學(xué)課程考核為例，工作室教學(xué)模式摒棄卷面考核，轉(zhuǎn)而采取分段考核、技能比拼、項(xiàng)目成果比拼、項(xiàng)目成果驗(yàn)收
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