【文章內(nèi)容簡介】
的視頻,激發(fā)起學(xué)生熱愛動物的心情,之后,筆者又給學(xué)生播放了一段關(guān)于人類殘忍捕獵動物的視頻、動物幫助人類以及一組已經(jīng)滅亡動物的書,讓他們對動物已經(jīng)處于瀕危這一現(xiàn)象有一個直觀的認(rèn)識,隨后大屏幕配上課文插圖,使他們直觀感受動物生存的不易以及動物對人類的友好。然后筆者引入新課:“Dear students, we have been longing for harmony between man and nature, man and animal in the world, but people still go hunting for the sake of small animal, so we have to learn this lesson .”(同學(xué)們,我們一直渴望著人與自然和諧相處,人與動物相安無事,但是世界上仍舊有人為了利益而去捕獵小動物,那么本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)處在瀕危階段的動物)在講完課文以后,筆者組織了一次關(guān)于“What kind of animals do you like best? What do you think should protect the animals?”的討論活動,讓