20xx淺論數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育的關(guān)系(編輯修改稿)
2025-01-14 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生對數(shù)學(xué)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的方向轉(zhuǎn)化?！ 《⒌掠逃跀?shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)討論的幾個問題 ，使學(xué)生受到愛國主義教育 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，有的教師認(rèn)為數(shù)學(xué)教材中沒有德育知識，于是在課堂教學(xué)中單純地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)而脫離了德育知識教育，認(rèn)為德育教育與數(shù)學(xué)教學(xué)無關(guān)。其實，在數(shù)教學(xué)中，只要數(shù)學(xué)教師稍細(xì)心觀察，可以說德育知識在數(shù)學(xué)教材中無處不在，利用這些知識，不但可以拓寬學(xué)生的知識視野，而且能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。例如，在上圓的周長中的“圓周率” 時，教師就針對這個問題，介紹我國偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之對這個問題的研究成果，這些成果比國外數(shù)學(xué)家至少早一千年，進(jìn)而說明中國古代數(shù)學(xué)家為我們創(chuàng)造的光輝燦爛的文化，我們應(yīng)該加以繼承和發(fā)揚，教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，長大后為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。這樣不但更好地加強(qiáng)了學(xué)生對愛國主義的道德品質(zhì)的教育，還激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。并且有決心、有信心把數(shù)學(xué)知識學(xué)好?！ ≡跀?shù)學(xué)教學(xué)
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