20xx步步精心創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)區(qū)角環(huán)境(編輯修改稿)
2025-01-14 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揮出來了。很多幼兒感興趣的探索材料，如：磁鐵、海產(chǎn)品（各種各樣的貝殼、不同聲響的海螺、貝殼手鏈、項(xiàng)鏈）等等，各種鏡子，如平面鏡、凸透鏡、凹透鏡等等，各色塑料紙，稍大點(diǎn)可放各種工具、顏料等，它們可成為科學(xué)角的常客，存在的時(shí)間長一點(diǎn)。 游戲趣味性的強(qiáng)弱與可操作性的強(qiáng)弱是有關(guān)系的，一般操作性強(qiáng)的游戲，趣味性也就強(qiáng)，更容易調(diào)動幼兒的積極性。例如：在科學(xué)游戲《好玩的水》中，在游戲中，可以提供多種玩水工具，讓幼兒在一次次動手嘗試的過程中，體驗(yàn)到玩的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情緒，提高了積極性?！ ∪?、找一找，科學(xué)區(qū)角材料準(zhǔn)備有實(shí)操性 科學(xué)區(qū)角投放的材料，我想首先是便于收集，在我們的準(zhǔn)備過程中有可操作性，有實(shí)際意義的。例如，從自然中選取幼兒熟悉的資源充實(shí)科學(xué)區(qū)角，讓幼兒在感受與觀察、記錄、養(yǎng)殖的過程中，對自然界中的生物形成一個(gè)較為客觀和科學(xué)的感性認(rèn)識?；顒邮覂?nèi)放幾盆鮮花、養(yǎng)幾尾金魚，不僅是美化環(huán)境的裝飾，而且幼兒參與挖土、播種、植苗、澆水，喂食、換水等，孩子在種植養(yǎng)殖活動中能夠?qū)W會親近、
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