20xx新時期職業(yè)院校檔案管理的思考(編輯修改稿)
2025-01-14 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文精神，這個人文精神就是這個院校師生的道德價值取向及行為準(zhǔn)則。所以說，這些精神可以起到承上啟下的作用，把職業(yè)院校管理經(jīng)驗的成果傳承下去 。職業(yè)院校的人文精神、院校文化是經(jīng)過多年全體師生共同認(rèn)可之后形成的，會產(chǎn)生較大的凝聚作用，對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生正能量。學(xué)校文化一旦建立起來，就具有指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)方向、統(tǒng)一價值觀念，引領(lǐng)師生教與學(xué)的行為的作用，就能凝聚全校力量，為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力?！ ?，職業(yè)院校文化建設(shè)的目的就是造就一個工作氛圍、工作環(huán)境，使全體師生從內(nèi)心產(chǎn)生一種情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取、互幫互學(xué)、相互尊重的效應(yīng)?！ ?。是指職業(yè)院校對每個師生的思想和行為具有約束和規(guī)范作用。職業(yè)院校檔案中記載了多年來職業(yè)院校形成的一整套規(guī)章制度，記錄了職業(yè)院校教育教學(xué)目標(biāo)、職業(yè)道德、工作守則、心理素質(zhì)、人際關(guān)系等無形的行為準(zhǔn)則，從而推動著職業(yè)院校文化的發(fā)展
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