20xx學(xué)習(xí)歌曲頑皮的杜鵑音樂課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-13 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 座位上，記住不要吵醒睡著的小杜鵑哦
怎么樣，做小杜鵑是不是很過癮
（聆聽3）那老師也想來扮演這只頑皮的小杜鵑，我來唱這首歌曲，當(dāng)我飛到哪一組，哪一組就唱“咕咕”
同學(xué)們唱的真好
三、學(xué)習(xí)歌曲
現(xiàn)在我們來休息片刻觀看視頻，看一看小杜鵑和小朋友之間發(fā)生了哪些故事？你看到了那些畫面？
請你來說，你觀察的真仔細(xì)
當(dāng)我走在草地上“咕咕”
誰能來模范老師讀下一句？
真不錯(cuò)，大家的模仿能力真的很強(qiáng)，那大家想不想跟老師來唱這首歌？
我們先來唱一唱歌曲的旋律，
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲的旋律有什么相似的地方？
請同學(xué)們再來聽一次旋律為他們找出相似旋律
第一句和哪句相同？很好，第二句。
那第三句和哪一句相同呢？第四句和最后一句，多了一個(gè)咕咕。
找到規(guī)律學(xué)起來就更容易了，請同學(xué)們跟老師的琴聲來學(xué)唱歌曲。
我們跟琴一起完整演唱
請同學(xué)
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