20xx大學生畢業(yè)設計中存在的問題及分析(編輯修改稿)
2025-01-13 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分學生對畢業(yè)設計的重視程度不夠，認為畢業(yè)設計與就業(yè)沒有多大關系，只是走過場，遇到實際問題干脆敷衍了事；另外，由于畢業(yè)設計安排在畢業(yè)前夕，這個時期各種各樣的人才市場、人才交流會接連不斷，為了找到一份合適的工作，一半以上的學生急于參加招聘會、面試及崗前培訓等活動，部分考研過初試關的學生又要忙于準備復試或找尋調(diào)劑機會，多數(shù)無法安心認真撰寫畢業(yè)設計。況且，等到論文答辯時間，一部分學生已經(jīng)和用人單位簽訂了協(xié)議或已經(jīng)考上研究生，他們認為畢業(yè)設計對自己影響不大，因此有的學生對畢業(yè)設計有臨時拼湊之嫌，這自然影響了畢業(yè)設計的質(zhì)量?！ ∧壳?，工科院校的學生做畢業(yè)設計時都會用到計算機輔助設計和繪圖，學生電腦不可能搬進教室，那么教師指導就很困難，監(jiān)管也成問題，這就加大了對畢業(yè)設計進程管理的困難，畢業(yè)設計質(zhì)量不易保證。用計算機繪圖進行畢業(yè)設計，每年都會有個別學生直接拷貝他人現(xiàn)成的設計成果，略加修改就成為自己的設計，這樣也就造成部分學生遇事不愿多加思考，從而慢慢喪失獨立工作的能力。此外，大學生就業(yè)率已成為考核大學辦學質(zhì)量的標準之一，學生有就業(yè)壓力，學校同樣有壓力。因此學校對大四學生因找工作而耽誤學習的寬容態(tài)度，在執(zhí)行管理制度上相應地打一些折扣?！ ∪Ω倪M畢業(yè)論文工作的幾點建議 ，增加學生的畢業(yè)設計時間 根據(jù)學生畢業(yè)設計時間精力的限制，可以將畢業(yè)設計開始的時間提前，增加畢業(yè)設計的時間。提前一學期讓學生明確自己的畢業(yè)設計題目，盡早收集資料，利用寒假將文獻檢索和英文翻譯做好，在第8學期就可以直接進入畢業(yè)設計的實質(zhì)性設計階段，這
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