20xx基于體驗(yàn)的小學(xué)科學(xué)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境研究(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)踐操作和探索能力進(jìn)行培養(yǎng)?！ ?，難以滿足體驗(yàn)式教學(xué)需求 雖然有部分教師十分重視對學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式的教學(xué)，但由于小學(xué)科學(xué)包含的內(nèi)容豐富、復(fù)雜的原因，常常使得教師在對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行展示時會受限。教師可以用來作為教學(xué)的資源在形式和內(nèi)容上普遍以圖片和視頻為主，缺乏創(chuàng)新性，對于開拓學(xué)生的思維非常不利?！ ∫虼耍隗w驗(yàn)的小學(xué)科學(xué)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，對于今后的實(shí)踐教學(xué)具有非常重要的意義，值得我們?nèi)ド钊胩接??！ 《⒒隗w驗(yàn)的小學(xué)科學(xué)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境探究 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)內(nèi)容與虛擬的場景、虛擬的角色等等相互融合；學(xué)習(xí)者知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和操作時的具體要求；在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生們體會到實(shí)踐操作的樂趣，并為其設(shè)置有一定難度的任務(wù)；在充分了解學(xué)生的年齡特性和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況之下，為學(xué)生們設(shè)置對應(yīng)水平的任務(wù)；在學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程中將教學(xué)情感滲透進(jìn)去，促使學(xué)生對生活實(shí)際的思考以及融合。 ?。ㄒ唬┠繕?biāo)性 在虛擬的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1