20xx加強(qiáng)學(xué)生信息教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展(編輯修改稿)
2025-01-13 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)信息的識(shí)別、判斷、評(píng)價(jià)等多方面的綜合能力?！ ?。學(xué)生將自己擁有的信息，通過(guò)各種形式納入統(tǒng)一的、正規(guī)的信息交流渠道的能力。 。學(xué)生為達(dá)到預(yù)定目的，合理地運(yùn)用各種手段，對(duì)信息進(jìn)行組織、控制、加工與規(guī)劃的能力。信息管理是對(duì)信息的全面管理，即對(duì)信息技術(shù)、信息資料本身、從事信息工作及參與信息活動(dòng)的人的管理。 三、加強(qiáng)學(xué)生信息心理教育 信息心理是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、改造世界過(guò)程中對(duì)信息現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和交流的心理過(guò)程。用戶信息心理包括：用戶對(duì)信息的認(rèn)知過(guò)程、用戶的信息意識(shí)及群體用戶的心理和個(gè)體用戶的信息心理等。 信息心理是一種獨(dú)特的心理現(xiàn)象，它涉及一般的信息心理過(guò)程和規(guī)律，不同類型的用戶具有不同的心理特征。信息心理對(duì)信息用戶信息需求的影響包括社會(huì)心理因素（社會(huì)環(huán)
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