20xx初中數(shù)學課堂教學中德育的有效滲透(編輯修改稿)
2025-01-13 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具有一定的聯(lián)系性、制約性以及依賴性，這些規(guī)律是知識相互聯(lián)系的一種體現(xiàn)，而且數(shù)學中的反證法內(nèi)容也體現(xiàn)和反映了矛盾中的否定之否定規(guī)律。因此，數(shù)學老師在教學這些數(shù)學新知識的過程中，應選擇合適的教學階段融入和滲透部分辯證唯物主義的思想教育內(nèi)容，以此來深化學生對數(shù)學知識的理解和學習，同時也可以讓學生掌握到更好的解決數(shù)學問題的方法，幫助學生樹立和培養(yǎng)積極而正確的思想品德，并形成科學的世界觀?！ 〕踔须A段的學生正處于青春期，相對比較叛逆，人格也還不夠健全，因此他們比較追求個性化和自我性，這也就使得大部分學生不具備集體主義觀念，而缺乏這種思想理念就可能影響學生未來的成長與發(fā)展。所以在初中的數(shù)學課堂中，老師應在數(shù)學知識的教學中滲透集體主義思想。如數(shù)學老師在講解一些圖形形狀時，以圓為例：圓屬于平面圖
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