如何有效開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(編輯修改稿)
2024-09-01 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過程。 三、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重與實(shí)際生活相聯(lián)系 在上文中提到在與實(shí)際生活相關(guān)的應(yīng)用題教學(xué)中，我們可以利用實(shí)際生活的例子開展教學(xué)。筆者認(rèn)為，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)該盡可能地利用生活實(shí)例開展教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科本身是比較抽象枯燥的，單純的知識(shí)講解只會(huì)引起學(xué)生的抵觸與反感。尤其是在中學(xué)教學(xué)中，中學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，其注意力集中的時(shí)間較短，因此我們可以更多地聯(lián)系生活實(shí)際不斷刺激學(xué)生的神經(jīng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與生活息息相關(guān)的。這樣，不僅可以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還可以有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。因此，每一位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)善于挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相關(guān)的內(nèi)容，更好地把生活實(shí)例引入到實(shí)際教學(xué)中。此外，我們?cè)诮虒W(xué)之余要多與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的生活情況。這樣，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)應(yīng)更有針對(duì)性地使用學(xué)生身邊的實(shí)例，使用學(xué)生更感興趣的實(shí)例。這種聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，不僅可以讓數(shù)學(xué)知識(shí)更直觀、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更有趣味性和現(xiàn)實(shí)性，而且運(yùn)用實(shí)例開展教學(xué)可以有效提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。 四、教學(xué)中要給予學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì) 于永正老師說過：老師進(jìn)課堂時(shí)就應(yīng)該準(zhǔn)備一千頂高帽子，由衷的贊美就如同射進(jìn)學(xué)生心靈的一縷陽光，浸潤(rùn)心田的一滴雨露。因此，教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生
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