【總結】第一篇:如何轉化數(shù)學學困生 如何轉化數(shù)學學困生 數(shù)學是一門集邏輯思維與抽象思維于一身的基礎學科,通過這門學科的學習,學生應該具備基本的數(shù)學運算能力、識圖能力、和分析問題的能力。這些能力的具備,不僅...
2025-09-29 23:11
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化總結 數(shù)學學困生轉化總結 我們知道,教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規(guī)律。分層次教學,尖子生確實好教,教師都樂意著去教,可我知道學困生和家長承受著極...
2025-09-30 02:11
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化總結 數(shù)學學困生轉化總結 本期我擔任四年級(1)班的數(shù)學教學,由于學生的來源以及所受各方面環(huán)境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎極差的有4人,學習成績易波動的有15人,根據(jù)...
2024-10-20 03:56
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化計劃 數(shù)學學困生轉化計劃 對于農(nóng)村初中學生來說,學好數(shù)學談何容易,所以數(shù)學學困生也越來越多。爭對這一問題談談我的一些觀點。 數(shù)學學困生表現(xiàn)出意志薄弱,自由散漫,學習成績較差...
2024-11-15 04:31
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化計劃 數(shù)學學困生轉化計劃 一、學困生情況分析 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,許多學生家長外出打工,很多孩子成了“留守學生”,家庭教育、輔導成為空白,加上學生基本上是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)...
2025-10-06 11:02
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化案例 數(shù)學學困生轉化案例 案例背景: 近年來學習困難學生是社會、家庭、學校教育比較關注的一個問題。據(jù)調查,父母親長期不在家的兒童他們身上存在的學習困難問題尤為嚴重。我校由于...
2024-10-21 11:02
【總結】第一篇:數(shù)學學困生轉化計劃 數(shù)學學困生轉化計劃 篇一:三年級數(shù)學學困生轉化計劃及措施 三年級數(shù)學學困生轉化計劃 一、指導思想 本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異...
2024-10-21 11:10
【總結】第一篇:高中化學學困生成因及轉化 普通高中高中學困生成因及轉化 黃陂六中:劉紅聲 hplzlhs3720@、重點高中的擴張、普通高中的萎縮,普通高中優(yōu)秀生源銳減,學困生比重爆表,普通高中教學的開...
2024-10-21 14:20
【總結】第一篇:小學數(shù)學學困生成因及措施大全 淺議小學數(shù)學學困生的成因及轉化措施 三江縣香園小學:楊影 2008年12月 數(shù)學具有嚴謹?shù)倪壿嬓院透叨鹊某橄笮约皯玫膹V泛性。小學數(shù)學教學側重于培養(yǎng)學生分...
2024-11-19 00:15
【總結】第一篇:學困生成因及轉化階段總結 《農(nóng)村中學學困生教育轉化的對策研究》 階段性總結 渭源縣龍亭中學張治文 課題研究小組在一年多的工作中取得了初步效果,實驗學困生在教師的幫助下絕大多數(shù)同學已經(jīng)成...
2024-11-18 23:59
【總結】第一篇:農(nóng)村小學數(shù)學學困生的成因及轉變策略之我見 農(nóng)村小學數(shù)學學困生的成因及轉變策略之我見 浙江省嘉善縣丁柵鎮(zhèn)中心學校沈躍英 摘要大家知道,后進生轉化問題在各科教學中是不可避免的,這尤其在農(nóng)村小...
2024-11-18 23:09
【總結】第一篇:農(nóng)村中學學困生成因及其轉化策略 農(nóng)村中學學困生成因及其轉化策略 【論文摘要】通過對我校一些農(nóng)村學困生成因的調查研究,剖析學困生變化過程,找出學校教育教學中存在的問題及癥結,提出相應轉化策略...
2024-11-09 17:02
【總結】第一篇:高中數(shù)學學困生的成因分析及對策 高中數(shù)學學困生的成因分析及對策 崇州市崇慶中學賈代英 內容提要: 在學校,對數(shù)學科目而言,很多學生對之都感到頭痛,造成很多數(shù)學科上的學習困難學生,簡稱學...
2025-10-05 04:50
【總結】 數(shù)學學困生轉化計劃 篇一:三年級數(shù)學學困生轉化計劃及措施 三年級數(shù)學學困生轉化計劃 一、指導思想 本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課...
2025-09-16 20:04
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2024-11-20 03:19