小學(xué)三年級音樂第一課童年優(yōu)選教案范例(編輯修改稿)
2025-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回憶與熱愛?！ 《?、通過自編動作表演歌曲《童年的回憶》，體驗天真可愛、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導(dǎo)學(xué) 生參加音樂實踐活動?！ ∪⒁龑?dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《我們多么幸?！吩鰪妼W(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、常規(guī)練習(xí) 1：隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室，(要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?！ ?：音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等?！ ?：復(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》唱一唱。豎笛練習(xí)：吹一吹 二：新課學(xué)習(xí)： (一)復(fù)習(xí)童年游戲：《老鷹捉小雞》《丟手絹》 (二)聆聽《童年的回憶》 導(dǎo)入：(放背景音樂)師：小朋友們，在小的時候，最開心的一件事是什么呢?讓學(xué)生交流童年生活中最值得回憶的一幕 聽音樂：邊聽邊用手勢按圖形譜的形狀劃動。學(xué)生隨音樂模仿小兔跳。再隨音樂模仿烏龜爬。 師：說說誰的行走速度快?誰的行走速度慢? 板書：快慢 難點解決》從人的一般行走的速度與烏龜比較?！ 】烧堃粋€學(xué)生扮小兔跳，一個學(xué)生扮烏龜爬，再和老師走進行對比， 引出“中速”并板書。 聽《童年的回憶》說說第2段速度怎樣?情緒怎樣?第3段速度怎樣?情緒怎樣?(完成書上練習(xí))?！ ?三)聽辨練習(xí)：用LU模唱356三個音 聽一聽老師彈奏的兩個益鳥中哪個高?哪個
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