小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文絕句知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 《?、初讀詩(shī)句，讀準(zhǔn)字音、學(xué)會(huì)生字?！ ∵^(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了老師的。介紹，你們想讀一讀杜甫的這首即興之作嗎？ 學(xué)生按要求自學(xué)。（要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，學(xué)會(huì)生字） 檢查自學(xué)情況?！ 。?）出示生字：“鸝”“鷺”。指名讀，說(shuō)說(shuō)寫時(shí)要注意什么。學(xué)生描紅?！ 。?）指名讀詩(shī)正音?！ ∪?、精讀詩(shī)句，理解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情?！ 。ㄒ唬┙柚N圖，理解詩(shī)意?！ W(xué)生默讀，用筆畫出詩(shī)中寫到的景物?！ R報(bào)交流，教師出示景物圖。 指名學(xué)生貼圖，說(shuō)說(shuō)理由，以引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句含意。 出示整圖，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情?！ 倪@幅圖上，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？心情怎么樣？那么，誰(shuí)能讀出詩(shī)人這種歡快的心情？誰(shuí)再來(lái)讀讀看？ （二）引導(dǎo)質(zhì)疑，突破難點(diǎn)?！ ∫龑?dǎo)質(zhì)疑：讀到這兒，古詩(shī)中還有那些地方，你們弄不懂的？ 交流釋疑?！ ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“窗含”、“千秋雪”、“萬(wàn)里船”?！ 按昂保捍?？詩(shī)人透過(guò)什么看到翠柳、黃鸝等這些景物？（教師貼出窗框圖）你們看，西嶺上的雪就好像是鑲嵌在窗戶里的… “萬(wàn)里船”：為什么說(shuō)是萬(wàn)里？ 理解詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，指名說(shuō)?！ 〗處熜〗Y(jié)：詩(shī)人正是
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